2025年领智优选浙江期末复习卷九年级道德与法治全一册人教版
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1. 基督教
(1)兴起:
(2)发展:4 世纪末,罗马皇帝将基督教确定为______,促进了基督教的传播。在国王______的推动下,整个法兰克王国都信仰了______。8 世纪,国王查理继续实行______的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的______贡献给教会,称为“______”,教会因此势力越来越大。
(1)兴起:
1世纪
时,基督教兴起于罗马帝国
统治下的巴勒斯坦
地区。其教义宣称耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。(2)发展:4 世纪末,罗马皇帝将基督教确定为______,促进了基督教的传播。在国王______的推动下,整个法兰克王国都信仰了______。8 世纪,国王查理继续实行______的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的______贡献给教会,称为“______”,教会因此势力越来越大。
答案:
1.
(1)1世纪 罗马帝国 巴勒斯坦
(2)国教 克洛维 基督教 鼓励基督教发展 1/10 什一税
(1)1世纪 罗马帝国 巴勒斯坦
(2)国教 克洛维 基督教 鼓励基督教发展 1/10 什一税
2. 法兰克王国
(1)建国:西罗马帝国灭亡前后,
(2)发展和分裂:8 世纪,
(1)建国:西罗马帝国灭亡前后,
日耳曼人
在西欧建立了许多王国,其中最为强大的是 481 年克洛维
建立的法兰克王国。西欧主要国家的历史是从法兰克王国
开始的。(2)发展和分裂:8 世纪,
查理
成为法兰克王国国王,后来他被称为“罗马人
的皇帝”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国
”。843 年,他的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志
、法兰西
和意大利
三个国家的雏形。
答案:
2.
(1)日耳曼人 克洛维 法兰克王国
(2)查理 罗马人 查理曼帝国 德意志 法兰西 意大利
(1)日耳曼人 克洛维 法兰克王国
(2)查理 罗马人 查理曼帝国 德意志 法兰西 意大利
3. 封君封臣制度
(1)形成:8 世纪前期,法兰克王国对
(2)制度特点:有严格的______,而且权利、义务交织在一起,有一定的______意义。封臣______封君,封君______封臣。在西欧最能体现这一特点的谚语是______。
(3)影响:11 世纪,以
(1)形成:8 世纪前期,法兰克王国对
土地的分封形式
进行改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务
。(2)制度特点:有严格的______,而且权利、义务交织在一起,有一定的______意义。封臣______封君,封君______封臣。在西欧最能体现这一特点的谚语是______。
(3)影响:11 世纪,以
土地的封赐
为纽带而形成的封建制度
在西欧普遍存在。
答案:
3.
(1)土地的分封形式 兵役服务
(2)等级性 契约 效忠 保护 我的附庸的附庸,不是我的附庸
(3)土地的封赐 封建制度
(1)土地的分封形式 兵役服务
(2)等级性 契约 效忠 保护 我的附庸的附庸,不是我的附庸
(3)土地的封赐 封建制度
4. 中世纪
中世纪是指
中世纪是指
476年
西罗马帝国灭亡以后,西欧逐渐进入封建社会
,到 1453 年(15世纪
),拜占庭帝国
最终灭亡。
答案:
4.476年 封建社会 15世纪 拜占庭帝国
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