《2025年课堂点睛六年级语文上册人教版》

五、根据课文内容填空。（10分）
1. “少小离家老大回，________”是唐代贺知章的《________》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是________，________。（4分）
2. 《桥》一文的结尾写道：“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”文章在最后才点明老支书和小伙子的________关系，这样写的好处：________。（3分）
3. 列夫·托尔斯泰(作者)的《穷人》一文，通过写桑娜夫妇收养邻居西蒙家的两个孤儿的事情，赞美了他们宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质。(3分)

答案： 1. 乡音无改鬓毛衰 回乡偶书 儿童相见不相识 笑问客从何处来 2. 父子 增强了故事的悲壮色彩，达到了震撼人心的艺术效果 3. 列夫·托尔斯泰 收养邻居西蒙家的两个孤儿 宁可自己吃苦也要帮助别人

六、口语交际。（4分）
作为学习委员的你想在教室里成立一个“图书角”，向老师提议后，老师让你在这周的班会上将想法告诉同学们，取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢？简单写一写。
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答案： 示例：同学们，我提议在教室里成立一个“图书角”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们要珍惜大好时光，多读书。成立“图书角”后，同学们可以给大家分享自己读过的好书，也能读到其他同学推荐的好书，这样不仅有利于扩大知识面，还能促进同学们之间的交流，也能在班里营造一种良好的读书氛围，让我们在学习之余能通过读书来放松心情。成立“图书角”有这么多的好处，希望大家能支持我的提议，赶快行动起来，建设我们的“图书角”。