2025年人教金学典同步解析与测评三年级数学上册人教版云南专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评三年级数学上册人教版云南专版》

8. 如图,用布遮住一个长方体的一部分,这个长方体的表面被布遮住了(
B
)个直角。


A.4
B.12
C.24
答案: 8.B
1. 按要求画一画。(12 分)
(1)画出直线 AC,射线 AB,线段 BC。

(2)画一个更大的锐角。
(3)画一个更小的钝角。
(4)画一个直角。
答案:
(1)
直线 AC:通过点 A 和点 C 画一条无限延长的直线。
射线 AB:从点 A 开始,经过点 B,向 B 的方向无限延长。
线段 BC:连接点 B 和点 C 的有限线段。
(2) 更大的锐角:
在点阵图上选择三个点,形成一个角度小于 90° 但较大的角。
(3) 更小的钝角:
在点阵图上选择三个点,形成一个角度大于 90° 但较小的角。
(4) 直角:
在点阵图上选择三个点,形成一个 90° 的角。
由于无法实际画图,以下是各部分的文字描述:
(1)
直线 AC:从 A 向 C 画直线,并无限延长。
射线 AB:从 A 开始,经过 B,向 B 的方向无限延长。
线段 BC:从 B 到 C 画一条有限线段。
(2)
更大的锐角:例如,在点阵图上选择 A'、B'、C',使得 ∠A'B'C' 为 60°。
(3)
更小的钝角:例如,在点阵图上选择 A'、B'、C',使得 ∠A'B'C' 为 100°。
(4)
直角:例如,在点阵图上选择 A'、B'、C',使得 ∠A'B'C' 为 90°。
2. 分别比较下面各题中各条线段的长短(保留作图痕迹)。(6 分)
(1)

AB
CD
(2)

AB
CD
答案: 2.
(1)画图略 <
(2)画图略 <
3. 如图,A,B,C 三点在同一条直线上,点 D 在点 C 的右侧,且 CD = AB。用圆规在图中确定点 D 的位置。(3 分)
答案: 1. 用圆规量取线段AB的长度(圆规一脚固定在A点,另一脚调整到B点)。
2. 保持圆规两脚间距离不变,将圆规一脚固定在C点。
3. 以C点为圆心,向右画弧,弧与直线的交点即为点D。
4. 数一数,填一填。(12 分)

(
6
)个钝角
(
5
)个直角
(
8
)个锐角
(
8
)个直角
(
15
)条线段
(
15
)个角
答案: 4.6 5 8 8 15 15

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