《2025年新目标检测同步单元测试卷九年级道德与法治上册人教版》

18. (18分)阅读材料，回答问题。
材料一 垃圾是放错地方的资源。回收可利用的垃圾、实施循环经济是许多国家的共同选择。目前宁波市将生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的分类方式分成四类，并设置对应的蓝色、绿色、红色、黑色垃圾桶。
材料二 阅读“全国生活垃圾清运量图”(图1)和“2024年全国城市生活垃圾处理情况图”(图2)。

材料三 某班举行“垃圾分类，谁的责任”主题班会，小宁和小田发表了自己的观点。

(1)请把下列生活垃圾分类(填写相应的序号)。(4分)
①玻璃
②果皮
③餐巾纸
④剩菜
⑤废灯管
⑥旧报纸
⑦过期药品
⑧矿泉水瓶
可回收物：①⑥⑧
厨余垃圾：②④
有害垃圾：⑤⑦
其他垃圾：③
(2)请分别指出我国生活垃圾清运量的发展趋势及生活垃圾处理的主要方法。并结合上述两则材料和所学知识，分析我国实施垃圾分类的必要性。(6分)
(3)假如你是班级一员，请你就政府和市民该如何做好垃圾分类发表自己的观点，并说明理由。(8分)

答案： 18.
(1)可回收物：①⑥⑧；厨余垃圾：②④；有害垃圾：⑤⑦；其他垃圾：③。
(2)我国生活垃圾清运量逐年增长；我国生活垃圾处理的主要方法是焚烧。必要性：我国人口众多、资源相对不足；随着经济快速增长和人们生活水平的提高，资源短缺严重；实行垃圾分类处理是从我国国情出发，符合可持续发展要求的一项重大决策，垃圾分类回收既保护了环境，又有利于资源的充分利用；有利于经济社会的可持续发展，促进人与自然和谐共生，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(3)政府：①加大力度宣传生活垃圾分类管理的有关规定和知识，提高市民进行生活垃圾分类的自觉性和认同感；②完善相关设备设施，形成以资源回收再利用为主的垃圾处理模式，变废为宝；③继续完善相关的法律法规，在宣传教育的基础上采取必要的惩罚措施，以法律手段推进生活垃圾分类管理。
市民：①积极参加生活垃圾分类管理的各种宣传活动，发动身边的同学、亲友共同为节约资源作贡献，树立生态文明的观念；②从我做起，从身边的小事做起，如自觉将垃圾按要求进行分类、在指定地点倾倒垃圾等；③对违反生活垃圾分类管理暂行规定的不文明行为及时制止或举报，尽到对社会的责任。