《2025年同步轻松练习九年级道德与法治上册人教版精编版》

对公众而言，只有理性参与公共事务，才能涵养公共精神，这本身就是最好的民主演练；对政府而言，多渠道听取公众的意见和建议，能够促进科学民主决策，尊重民意也是公权力最好的民主素养。
问题探究
（1）我国公民参与民主生活有哪些要求？
（2）如何增强公民的民主意识？
探究结论
（1）我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
（2）首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

答案： （1）我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
（2）首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

3. 发展社会主义民主政治，要求从各个层次、各个领域扩大公民有序参与民主生活。从公民角度讲，有序参与民主生活需要(A)。
①遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活
②提高依法有序参与民主生活的能力
③完善法律，为公民提供参与民主生活的法律保障
④依法行政，意识到社会主义民主的目的就是实现最广大人民的根本利益

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 3．A

4. 某中学九年级(1)班学生模拟市人大常委会的会议程序，感受议政程序与过程。这样做(B)。
①没有必要，因为民主生活是政府的事，青年学生参不参与无所谓
②有利于增强自身的民主意识，自觉地投身于民主生活中
③可以激发参与民主生活的热情
④可以提高自身的政治素养

A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④

答案： 4．B