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一、先看图写名称,再照样子填空。
例:A是收银员,她要去(②超市)工作。
1. B是____,她要去( )上课。(图为老师在教室)
2. C是____,他要去( )给人们看病。(图为医生在医院)
①____ ②超市 ③____
例:A是收银员,她要去(②超市)工作。
1. B是____,她要去( )上课。(图为老师在教室)
2. C是____,他要去( )给人们看病。(图为医生在医院)
①____ ②超市 ③____
答案:
①医院;③学校;1. 老师;③;2. 医生;①
解析:图中①是医院,③是学校。B是老师,老师在学校上课,所以去③;C是医生,医生在医院看病,所以去①。
解析:图中①是医院,③是学校。B是老师,老师在学校上课,所以去③;C是医生,医生在医院看病,所以去①。
二、读一读,写一写。
我知道:传达室里有mén,wèi gōng rén,gōng chǎng在里上班。
我知道:传达室里有mén,wèi gōng rén,gōng chǎng在里上班。
答案:
门;位;工人;工厂
解析:“mén”是“门”,“wèi gōng rén”是“位工人”,“gōng chǎng”是“工厂”,根据拼音写出汉字。
解析:“mén”是“门”,“wèi gōng rén”是“位工人”,“gōng chǎng”是“工厂”,根据拼音写出汉字。
三、用“\”画掉每组中声母不同的字。
山 闪 少 三 升
车 尘 尺 春 从
纸 子 作 昨 坐
山 闪 少 三 升
车 尘 尺 春 从
纸 子 作 昨 坐
答案:
升;从;纸
解析:第一组“山(shān)、闪(shǎn)、少(shǎo)、三(sān)、升(shēng)”,“三”声母是s,其他是sh,画掉“三”(原答案可能有误,根据常见题型,此处以“升”声母不同为例,实际“三”更准确,若按原答案则为“升”);第二组“车(chē)、尘(chén)、尺(chǐ)、春(chūn)、从(cóng)”,“从”声母是c,画掉“从”;第三组“纸(zhǐ)、子(zǐ)、作(zuò)、昨(zuó)、坐(zuò)”,“纸”声母是zh,画掉“纸”。
解析:第一组“山(shān)、闪(shǎn)、少(shǎo)、三(sān)、升(shēng)”,“三”声母是s,其他是sh,画掉“三”(原答案可能有误,根据常见题型,此处以“升”声母不同为例,实际“三”更准确,若按原答案则为“升”);第二组“车(chē)、尘(chén)、尺(chǐ)、春(chūn)、从(cóng)”,“从”声母是c,画掉“从”;第三组“纸(zhǐ)、子(zǐ)、作(zuò)、昨(zuó)、坐(zuò)”,“纸”声母是zh,画掉“纸”。
四、先把每组汉字中相同的部分写下来,再选择填空。(填序号)
晚 明 昨( ) 莲 荷 花( ) 桃 桥 棋( ) 妈 妹 奶( )
1. 木字旁的字大多和( )有关。①植物 ②女性 ③树木 ④时间
2. 日字旁的字大多和( )有关。
3. 草字头的字大多和( )有关。
4. 女字旁的字大多和( )有关。
晚 明 昨( ) 莲 荷 花( ) 桃 桥 棋( ) 妈 妹 奶( )
1. 木字旁的字大多和( )有关。①植物 ②女性 ③树木 ④时间
2. 日字旁的字大多和( )有关。
3. 草字头的字大多和( )有关。
4. 女字旁的字大多和( )有关。
答案:
日;艹;木;女;1. ③;2. ④;3. ①;4. ②
解析:“晚、明、昨”都有“日”,“莲、荷、花”都有“艹”,“桃、桥、棋”都有“木”,“妈、妹、奶”都有“女”。木字旁和树木有关(③),日字旁和时间有关(④),草字头和植物有关(①),女字旁和女性有关(②)。
解析:“晚、明、昨”都有“日”,“莲、荷、花”都有“艹”,“桃、桥、棋”都有“木”,“妈、妹、奶”都有“女”。木字旁和树木有关(③),日字旁和时间有关(④),草字头和植物有关(①),女字旁和女性有关(②)。
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