《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级道德与法治上册人教版》

14. 材料一 党的二十大报告指出,到 2035 年我国发展的总体目标之一是实现高水平科技自立自强,进入创新型国家前列。
材料二 自主识别引线位置,准确抓取引线,平稳移动至搭火点,精准完成接引线作业……某公司配电抢修班班长张黎明目不转睛地观察机器人操作的全过程。他研读科技读物、核心期刊,钻研人工智能前沿技术,经过数百个日夜的苦心钻研,最终完成了人工智能配网带电作业机器人的研发。张黎明创新工作室已经孵化出“星空”“蒲公英”等 10 个创新工作坊,培养出了更多肯钻研、爱创新的“蓝领创客”。张黎明自己也从一名普通工人成长为行业里响当当的“蓝领创客”“时代楷模”和“改革先锋”。
(1)运用所学知识为我国进入创新型国家前列建言献策。(4 分)
(2)结合材料二,运用所学知识说明青少年怎样才能成为像张黎明一样的“改革先锋”。(4 分)

答案：
(1)①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
④社会中的每个人都可以是创新者创业者，都可以通过辛勤劳动为我国进入创新型国家前列作出贡献。
(2)未来社会需要创新型人才，青少年要树立正确的人生目标，把自己的兴趣爱好与社会的需要相结合，立足现实，努力学习，提高自身素质；勤于实践，勇于创新，善于思考，培养创新思维；积极参加各种科技创新大赛或活动，培养动手实践能力；敢于质疑，敢于向权威挑战，发扬敢为人先的精神；等等。（答案不唯一，言之有理即可）