《2025年实验探究报告册八年级物理上册北师大版湖北专版》

（5）你还能得到什么结论？请写在下面。

答案： 水沸腾过程中需要不断吸热，但温度保持不变；沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。

（6）分析比较蒸发和沸腾的异同点。
表2-2

答案： 表2-2
| | 蒸发 | 沸腾 |
| --- | --- | --- |
| **不同点** | | |
| 发生部位 | 液体表面 | 液体表面和内部 |
| 发生条件 | 任何温度 | 达到沸点且继续吸热 |
| 汽化程度 | 缓慢 | 剧烈 |
| 影响因素 | 温度、表面积、空气流速 | 气压（气压越高沸点越高） |
| **相同点** | 均为汽化现象，都需要吸热 | |

（1）实验中如何缩短从加热到沸腾的时间？

答案： ①减少水的质量；②提高水的初温（用温水）；③加盖硬纸板（减少热量损失）；④增大酒精灯火焰（提高加热效率）。

（2）实验操作中有什么失误？请你就此总结一下如何避免。

答案： 可能失误及避免方法：①温度计玻璃泡接触烧杯壁/底→将玻璃泡完全浸入水中，不接触容器壁和底；②读数时视线未与液柱上表面相平→读数时保持视线与温度计刻度线相平；③加热时间过长→按（1）中方法缩短加热时间；④未记录气泡现象→实验中同步观察并记录气泡变化。

（3）实验设计有没有不合理的地方？如何改进？

答案： 不合理之处：未控制水的初温、质量等变量（不同小组数据可能因变量不同而差异大）。
改进：①明确规定水的初温（如25℃）和质量（如200mL）；②增加对照组（如不同水量下沸腾时间对比）；③使用相同规格的烧杯和酒精灯，确保实验条件一致。