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一、从条形统计图中获取信息填空。(每空2分,共12分)
看图回答问题。

(1)成绩得优的有(
(2)成绩得良的有(
(3)成绩得优的是不及格人数的(
(4)成绩得良的比及格的多(
(5)四(1)班一共有(
看图回答问题。
(1)成绩得优的有(
12
)人。(2)成绩得良的有(
20
)人。(3)成绩得优的是不及格人数的(
3
)倍。(4)成绩得良的比及格的多(
12
)人。(5)四(1)班一共有(
44
)人,图中1格表示(4
)人。
答案:
一、
(1)12
(2)20
(3)3
(4)12
(5)444
(1)12
(2)20
(3)3
(4)12
(5)444
二、补充完整条形统计图并回答问题。(共14分)
红星小学四(1)班同学在参加了本学期的课后服务后,对同学们最喜欢的课程领域进行了统计,如下表。

(1)把统计的结果在下面用条形统计图表示出来。(4分)
红星小学四(1)班同学最喜欢的课程领域统计图

(2)喜欢(
(3)根据本题的数据,你想对红星小学下学期的课后服务课安排提出哪些建议?(至少写出1条建议)(6分)
红星小学四(1)班同学在参加了本学期的课后服务后,对同学们最喜欢的课程领域进行了统计,如下表。
(1)把统计的结果在下面用条形统计图表示出来。(4分)
红星小学四(1)班同学最喜欢的课程领域统计图
(2)喜欢(
体育与健康
)的人数最多,喜欢(语言与文学
)的人数最少。(4分)(3)根据本题的数据,你想对红星小学下学期的课后服务课安排提出哪些建议?(至少写出1条建议)(6分)
因为喜欢体育与健康课程的人数最多,下学期课后服务课可以适当增加体育与健康课程的课时或丰富相关课程内容;由于喜欢语言与文学课程的人数最少,可以考虑改进该课程的教学方式或内容以吸引更多同学。
答案:
(1)在条形统计图中,语言与文学对应的条形高度为 6;数学与科学对应的条形高度为 10;体育与健康对应的条形高度为 14;音乐与艺术对应的条形高度为 11。
(2)体育与健康,语言与文学。
(3)因为喜欢体育与健康课程的人数最多,下学期课后服务课可以适当增加体育与健康课程的课时或丰富相关课程内容;由于喜欢语言与文学课程的人数最少,可以考虑改进该课程的教学方式或内容以吸引更多同学。
(2)体育与健康,语言与文学。
(3)因为喜欢体育与健康课程的人数最多,下学期课后服务课可以适当增加体育与健康课程的课时或丰富相关课程内容;由于喜欢语言与文学课程的人数最少,可以考虑改进该课程的教学方式或内容以吸引更多同学。
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