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二、判断。(对的将“
”涂黑,错的将“
”涂黑)
1. 抓尺子游戏中,我们需要用眼睛看对面同学的手势和尺子的位置,听到“放”的口令后,大脑判断命令用手去抓。
2. 抓尺子游戏多玩几次后反应就快了,抓住次数就多了。
3. 抓住尺子次数与各个感觉器官之间配合无关。
4. 玩抓尺子游戏时,不用及时记录所抓次数。
5. 反应速度是与生俱来的,不能改变。
6. 上课时可以不写、不读,只用耳朵听。
”涂黑,错的将“”涂黑)1. 抓尺子游戏中,我们需要用眼睛看对面同学的手势和尺子的位置,听到“放”的口令后,大脑判断命令用手去抓。
2. 抓尺子游戏多玩几次后反应就快了,抓住次数就多了。
3. 抓住尺子次数与各个感觉器官之间配合无关。
4. 玩抓尺子游戏时,不用及时记录所抓次数。
5. 反应速度是与生俱来的,不能改变。
6. 上课时可以不写、不读,只用耳朵听。
答案：
😊 😊 😢 😢 😢 😢
三、探究实践。
明明和林林用三种方法玩抓尺子游戏,每种方法做5次。请根据要求回答下列问题。
①耳朵 ②皮肤 ③鼻子 ④眼睛 ⑤大脑
1. 方法1中用到的感觉器官是(
2. 方法2中用到的感觉器官是(
3. 方法3中用到的感觉器官是(
4. 我们玩“抓尺子”游戏时各感觉器官的协调作用是什么？
看尺子落下—(
反应抓的动作—(
5. 从上表可以看出,方法
明明和林林用三种方法玩抓尺子游戏,每种方法做5次。请根据要求回答下列问题。
①耳朵 ②皮肤 ③鼻子 ④眼睛 ⑤大脑
1. 方法1中用到的感觉器官是(
②
)。2. 方法2中用到的感觉器官是(
①
)。3. 方法3中用到的感觉器官是(
①④
)。4. 我们玩“抓尺子”游戏时各感觉器官的协调作用是什么？
看尺子落下—(
④
) 听放的口令—(①
)反应抓的动作—(
⑤
) 抓尺子—(②
)5. 从上表可以看出,方法
3
比较容易抓住尺子,反应速度较快的是林林
。
答案：
1.② 2.① 3.①④ 4.④ ① ⑤ ② 5.3 林林
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