《2025年晨光智学同步指导训练与检测三年级科学上册教科版》

三、判断题。
1. 只要物体表面有水珠,就一定是水蒸气遇冷形成的。 (×)
2. 温度越高,水蒸气越容易遇冷形成水珠。 (×)
3. 从冰箱里拿出的冰棍周围的“白气”是冰棍本身产生的。 (×)
4. 把热水杯盖上盖子,盖子上会出现水珠,这是热水蒸发后遇冷形成的。 (√)
5. 水蒸气变成水珠不需要任何条件。 (×)

答案： 1. ×；
2. ×；
3. ×；
4. √；
5. ×。

四、实践探究。
炎热的夏天,同学们都喜欢喝冷饮、吃棒冰。大家发现刚从冰箱拿出的饮料瓶外壁或是棒冰的包装壳外都会挂满小水珠。科学小组决定用如图所示的实验探究这些水珠从哪里来。
1. 提出问题:杯壁上的水珠是杯内的水蒸发后跑到外面的吗?
2. 作出假设:根据所学知识,我认为水珠不是(填“是”或“不是”)杯内的水蒸发后跑到外面的。
3. 实验材料:准备 2 个相同的透明杯子、冰块、玻璃片、记号笔等。

4. 请给以下实验步骤排序(A)。
①把 2 个杯子分别标记为 A、B。
②将 2 个杯子放在相同的环境中。
③A 杯中加入冰块,保持杯口敞开,B 杯中加入冰块并盖上玻璃片。
④观察并记录 2 个杯子外壁出现水珠的时间和水珠的多少。
A. ①③②④
B. ①②③④
C. ③②①④
5. 实验现象:经过一段时间后,观察到A杯外壁出现水珠。
6. 实验结论:杯壁上的水珠不是杯内的水蒸发后跑到外面的，而是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。

答案： 2. 不是
4. A
5. A
6. 杯壁上的水珠不是杯内的水蒸发后跑到外面的，而是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。