《2025年资源与评价黑龙江教育出版社六年级英语上册外研版》

任务驱动2
The people who built it were very, very strong.
建造它的那些人非常非常强壮。
在这句话中，who不是疑问代词，而是关系代词，用来引导定语从句，修饰前面的名词people，who在从句中做主语。

答案： 定语从句；主语

任务驱动3
Thousands of people built it.
数以千计的人建造了它。
总结thousand的用法：与数字连用时用单数形式，数字+thousand；与of连用时用复数形式，thousands of。

答案： 与数字连用时用单数形式，数字+thousand；与of连用时用复数形式，thousands of。

任务驱动4
A lot of old things. 许多古老的东西。
a lot of意为许多，同义词组为lots of。既能修饰可数名词复数形式，相当于many；又能修饰不可数名词，相当于much。
例如：I have a lot of homework to do.
我有许多作业要做。
There are a lot of students in the classroom.
教室里有许多学生。

答案： 许多；lots of；可数；many；不可数；much

任务驱动5
There is a big lake and... 这里有一个大湖和……
there be意为有，强调某地或某时有某人或某物，常用句型：There is/are... + 地点/时间。
其中，be动词随着后面的名词的数的变化而变化；如果后面是两个或两个以上的名词时，be动词随着离它最近的名词的数的变化而变化，即“就近原则”。
1. There is (be) a big playground in our school.
2. There are (be) some apples on the tree.
3. There is (be) some water in the glass.
4. There is (be) one book and two rulers on the table.

答案： 有；1.is 2.are 3.is 4.is

任务驱动6
Write about your favourite place and talk about it.
写一写关于你最喜欢的地方，并谈论它。
talk about意为谈论，后面既可以接人，又可以接物，即talk about sth. /sb. 。
talk to/with sb. 意为和某人交谈。

答案： 谈论；和某人交谈