《2025年练习与测试一年级数学上册苏教版山西专版》

6. 拼一拼，数一数。
（图形1）（ ）个正方体
（图形2）（ ）个正方体

答案： 假设图形1有4个，图形2有5个（根据实际拼接图形中正方体数量填写）
解析：分层或分部分数出每个图形中正方体的总个数。

7. 照样子接着排，把正确答案圈出来。
○○□○○□从左数起，第9个是（○ □）。

答案： ○
解析：规律是2个○1个□为一组，9÷3=3组，第9个是第3组的最后一个，是□（此处根据常见规律，若规律为○○□循环，第9个是□；若为○○□○○□○○□，第9个是□，原题目可能存在规律差异，以实际排列规律为准）。

8. 哪一行规律不同？在（ ）里画√。
第一行：□■□■（ ）
第二行：■■□□（ ）
第三行：□□■■（ ）
第四行：■□■□（ ）

答案： 假设第二行规律不同（ ）√
解析：第一、三、四行可能是交替或对称规律，第二行是两个■两个□，与其他行规律不同（根据实际图形规律判断）。