《2025年长江全能学案同步练习册三年级数学上册北师大版》

1. 填一填。
(1) 角的两边是(射)线，(不能)测量出长度。
(2) 将一张长方形纸上下对折，再左右对折，可以得到(4)个(直)角。
(3) 三角板上有(3)个角，其中有(1)个直角，(2)个锐角。
(4) 红领巾上有(3)个角，其中有(1)个钝角，(2)个锐角。
(5) 要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的(直角)比一比。

答案： 1.
(1)射 不能
(2)4 直
(3)3 1 2
(4)3 1 2
(5)直角

2. 辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)
(1) 画出的角的两条边越长，这个角就越大。(×)
(2) 长方形和正方形都有 4 个直角。(√)
(3) 角的大小与边的长短有关，与张开的大小无关。(×)
(4) 用两个锐角不可能拼出钝角。(×)
(5) 每个三角板上都有直角、钝角和锐角。(×)

答案： 2.
(1)×
(2)√
(3)×
(4)×
(5)×

3. 在方格纸上按给定的顶点分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。

答案： （注：此处需在方格纸上按要求画图，因无法直接展示图形，故实际作答时应在答题卡指定位置绘制。直角可利用方格的横竖线交点形成，如以某点为顶点，向右画3格，向上画4格，连接端点形成直角三角形的直角；锐角可取较小角度，如向右2格，向上1格连接；钝角可取较大角度，如向右1格，向上3格连接。）

4. 小鸡去小兔家有两条路可以走，①②两条路相比，谁更长？在正确的说法后面的方框里画“√”。
①比较长□
②比较长□
③一样长□

答案： 4.③ √