21. 阅读图文材料,完成下列问题。(9 分)
“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化,所提出的一项全球性节能活动。全球多地以熄灯方式参与活动,熄灯一小时节省下来的电,足够 20 万台电视机用 1 小时、5 万辆车跑 1 小时。2024 年“地球一小时”活动于 3 月 23 日在悉尼启动。图 10 为世界海陆分布示意图。

(1)悉尼位于
(2)2024 年 3 月 23 日关灯接力活动顺序是从澳大利亚的悉尼所处的
(3)悉尼 3 月 25 日 20 时 30 分时,美国华盛顿仍在白天,造成两地时间差异的原因主要是地球的
“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化,所提出的一项全球性节能活动。全球多地以熄灯方式参与活动,熄灯一小时节省下来的电,足够 20 万台电视机用 1 小时、5 万辆车跑 1 小时。2024 年“地球一小时”活动于 3 月 23 日在悉尼启动。图 10 为世界海陆分布示意图。
(1)悉尼位于
南
半球和______东
半球。(1 分) (2)2024 年 3 月 23 日关灯接力活动顺序是从澳大利亚的悉尼所处的
大洋
洲开始,经 A______亚
洲、欧洲、B______非
洲、C______南美
洲,最后到 D______北美
洲西海岸结束。其中,C、D 两大洲均濒临的大洋①是______太平
洋,②是______大西
洋。(7 分) (3)悉尼 3 月 25 日 20 时 30 分时,美国华盛顿仍在白天,造成两地时间差异的原因主要是地球的
自转
。(1 分)
答案:
(1)南;东
(2)大洋;亚;非;南美;北美;太平;大西
(3)自转
(1)南;东
(2)大洋;亚;非;南美;北美;太平;大西
(3)自转
22. 阅读图文材料,完成下列问题。(7 分)
某中学地理兴趣小组以“我的校园我的家”为主题,开展项目化学习。
【项目主题】我的校园我的家
【项目背景】某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后,部分区域硬化路面常会出现积水,给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题,地理小组以“我的校园我的家”为主题,开展项目化学习。
任务一 实地调查,认识现象
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后,同学们找到积水位置,并把积水明显的区域标记在图 11 中相应位置。


任务二 读图分析,深度探究
(2)据该校园所在地气候统计图(图 12)可知,该中学所在地的气候类型为
(3)调查发现:校园最可能出现积水的月份是
任务三 成果展示,提升素养
(4)调查结论:校园积水主要与下水井布局、
(5)为创建良好的校园环境,请你给学校有关部门提出一条改进方案。(1 分)
某中学地理兴趣小组以“我的校园我的家”为主题,开展项目化学习。
【项目主题】我的校园我的家
【项目背景】某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后,部分区域硬化路面常会出现积水,给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题,地理小组以“我的校园我的家”为主题,开展项目化学习。
任务一 实地调查,认识现象
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后,同学们找到积水位置,并把积水明显的区域标记在图 11 中相应位置。
任务二 读图分析,深度探究
(2)据该校园所在地气候统计图(图 12)可知,该中学所在地的气候类型为
温带季风气候
。(1 分) (3)调查发现:校园最可能出现积水的月份是
7月
。从气候角度简要说明原因。(2 分)该月降水量最多
任务三 成果展示,提升素养
(4)调查结论:校园积水主要与下水井布局、
植被覆盖
和硬化路面
等有关。(2 分) (5)为创建良好的校园环境,请你给学校有关部门提出一条改进方案。(1 分)
增加绿化面积(或增设下水井、铺设透水砖等)
答案:
(1)不明显
(2)温带季风气候
(3)7月;该月降水量最多
(4)植被覆盖;硬化路面
(5)增加绿化面积(或增设下水井、铺设透水砖等)
(1)不明显
(2)温带季风气候
(3)7月;该月降水量最多
(4)植被覆盖;硬化路面
(5)增加绿化面积(或增设下水井、铺设透水砖等)
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