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3. 秦汉时期是我国历史发展的一个重要时期。某校七年级学生对秦汉时期历史开展了探究性学习活动,请你参与并完成以下三个任务。(14分)
【任务一 史料探史】
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉！挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》
(1)材料一的诗歌反映了“秦王”的哪一历史功绩？(1分)
材料二
(2)史料是我们了解历史的重要依据,根据其表现形式可分为文献史料、实物史料、图像史料、口述史料。据此,判断材料二属于哪种史料类型,(1分)并指出图4、图5能印证秦始皇为巩固统一采取的什么措施。(2分)
【任务二 图表析史】
材料三 某学者根据史料制作了下面的西汉初期中央和封国力量对比图。
(3)材料三反映出西汉初期中央面临什么问题？(2分)汉武帝为解决这一问题采取了什么措施？(2分)
【任务三 归纳提炼】
材料四 “大一统”理念包括以下四个方面：一是天下一统,即国家领土的完整。二是政治一统,即天下统一于一个国家、一个君王。三是思想一统,有共同的核心价值。四是民族一统,华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
(4)秦汉是我国统一多民族封建国家建立和发展的重要时期。根据材料四并结合所学知识,从秦、汉两个朝代中任选一个,围绕“秦朝/汉朝是我国历史上的大一统王朝”这一观点,从“天下一统、政治一统、思想一统、民族一统”中任选两个或两个以上的角度展开论述。(要求：观点明确,史论结合,逻辑清晰。6分)
【任务一 史料探史】
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉！挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》
(1)材料一的诗歌反映了“秦王”的哪一历史功绩？(1分)
材料二
(2)史料是我们了解历史的重要依据,根据其表现形式可分为文献史料、实物史料、图像史料、口述史料。据此,判断材料二属于哪种史料类型,(1分)并指出图4、图5能印证秦始皇为巩固统一采取的什么措施。(2分)
【任务二 图表析史】
材料三 某学者根据史料制作了下面的西汉初期中央和封国力量对比图。
(3)材料三反映出西汉初期中央面临什么问题？(2分)汉武帝为解决这一问题采取了什么措施？(2分)
【任务三 归纳提炼】
材料四 “大一统”理念包括以下四个方面：一是天下一统,即国家领土的完整。二是政治一统,即天下统一于一个国家、一个君王。三是思想一统,有共同的核心价值。四是民族一统,华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
(4)秦汉是我国统一多民族封建国家建立和发展的重要时期。根据材料四并结合所学知识,从秦、汉两个朝代中任选一个,围绕“秦朝/汉朝是我国历史上的大一统王朝”这一观点,从“天下一统、政治一统、思想一统、民族一统”中任选两个或两个以上的角度展开论述。(要求：观点明确,史论结合,逻辑清晰。6分)
答案：
3.(14分)
(1)功绩:灭六国,统一中国。(1分)
(2)材料二属于实物史料。(1分)措施:统一货币、统一度量衡。(2分)
(3)问题:诸侯国权力过大,威胁中央政权。(2分)措施:实行“推恩”。(2分)
(4)【示例一】选择秦朝。观点:秦朝是我国历史上的大一统王朝。(1分)论述:公元前221年,秦完成统一大业,建立秦朝。秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家,实现了天下一统。秦朝统一后,政治上,开创了中央集权制度。秦朝国家的最高统治者称为“皇帝”,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察,最后的决断权由皇帝掌控。在地方上,秦朝全面废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,秦朝实现了政治一统。思想上,“焚书坑儒”,确立了法家思想作为治国的核心思想,加强了思想控制,实现了思想一统。民族关系上,秦始皇派蒙恬北击匈奴,修筑长城,又派兵统一了岭南及东南沿海地区并设郡管理,促进了民族关系的发展,实现了民族一统。(4分)结论:综上所述,秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统,秦朝是我国历史上的大一统王朝。(1分) 【示例二】选择汉朝。观点:汉朝是我国历史上的大一统王朝。(1分)论述:公元前202年,刘邦结束了秦末的战乱局面,实现了天下一统。汉朝建立后,政治上实行“推恩”,削弱了诸侯的势力;建立刺史制度,加强了对地方的监督,巩固了全国的统治,实现了政治一统。思想上,尊崇儒术,把儒家学说立为正统思想,加强了思想上的控制,实现了思想大一统。民族关系上,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,派张骞出使西域,为开辟丝绸之路奠定了基础;在西域设置西域都护府,西域正式归属中央政权,这些措施都促进了民族关系的发展,实现了民族一统。(4分)结论:综上所述,汉朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。汉朝是我国历史上的大一统王朝。(1分)
(1)功绩:灭六国,统一中国。(1分)
(2)材料二属于实物史料。(1分)措施:统一货币、统一度量衡。(2分)
(3)问题:诸侯国权力过大,威胁中央政权。(2分)措施:实行“推恩”。(2分)
(4)【示例一】选择秦朝。观点:秦朝是我国历史上的大一统王朝。(1分)论述:公元前221年,秦完成统一大业,建立秦朝。秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家,实现了天下一统。秦朝统一后,政治上,开创了中央集权制度。秦朝国家的最高统治者称为“皇帝”,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察,最后的决断权由皇帝掌控。在地方上,秦朝全面废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,秦朝实现了政治一统。思想上,“焚书坑儒”,确立了法家思想作为治国的核心思想,加强了思想控制,实现了思想一统。民族关系上,秦始皇派蒙恬北击匈奴,修筑长城,又派兵统一了岭南及东南沿海地区并设郡管理,促进了民族关系的发展,实现了民族一统。(4分)结论:综上所述,秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统,秦朝是我国历史上的大一统王朝。(1分) 【示例二】选择汉朝。观点:汉朝是我国历史上的大一统王朝。(1分)论述:公元前202年,刘邦结束了秦末的战乱局面,实现了天下一统。汉朝建立后,政治上实行“推恩”,削弱了诸侯的势力;建立刺史制度,加强了对地方的监督,巩固了全国的统治,实现了政治一统。思想上,尊崇儒术,把儒家学说立为正统思想,加强了思想上的控制,实现了思想大一统。民族关系上,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,派张骞出使西域,为开辟丝绸之路奠定了基础;在西域设置西域都护府,西域正式归属中央政权,这些措施都促进了民族关系的发展,实现了民族一统。(4分)结论:综上所述,汉朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。汉朝是我国历史上的大一统王朝。(1分)
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