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4. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 该政府的成立,确实是中国五千多年辉煌历史上的重大事件,它的意义不仅在于推翻了皇帝的统治,结束了中国的君主专制制度,也为中国现代化提供了可能的条件。
——摘编自张海鹏等《简明中国近代史读本》
材料二 袁世凯为了建立独裁统治,进行了一系列扼制民主共和的活动……袁世凯死后,北洋军阀分成几个派系,开始争夺中央政权和地盘,其他地方军阀也拥兵自重。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
(1)材料一中“该政府”指的是哪一政府?当时被推翻的皇帝是谁?根据材料一,指出“该政府”成立的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举袁世凯“扼制民主共和”与革命派捍卫民主共和的史实各一例。
材料一 该政府的成立,确实是中国五千多年辉煌历史上的重大事件,它的意义不仅在于推翻了皇帝的统治,结束了中国的君主专制制度,也为中国现代化提供了可能的条件。
——摘编自张海鹏等《简明中国近代史读本》
材料二 袁世凯为了建立独裁统治,进行了一系列扼制民主共和的活动……袁世凯死后,北洋军阀分成几个派系,开始争夺中央政权和地盘,其他地方军阀也拥兵自重。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
(1)材料一中“该政府”指的是哪一政府?当时被推翻的皇帝是谁?根据材料一,指出“该政府”成立的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举袁世凯“扼制民主共和”与革命派捍卫民主共和的史实各一例。
答案:
(1)政府:中华民国临时政府。皇帝:宣统皇帝。意义:推翻了皇帝的统治,结束了中国的君主专制制度,为中国现代化提供了可能的条件。
(2)解散国会;护国战争。(各举一例即可)
(1)政府:中华民国临时政府。皇帝:宣统皇帝。意义:推翻了皇帝的统治,结束了中国的君主专制制度,为中国现代化提供了可能的条件。
(2)解散国会;护国战争。(各举一例即可)
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