《2025年口算基础训练二年级数学上册人教版》

在（ ）里填上“厘米”或“米”
课桌长60（ ）
教室长8（ ）
故事书宽15（ ）
麻雀的足印长3（ ）
篮球场长28（ ）
小明的手掌宽约6（ ）

答案： 厘米，米，厘米，厘米，米，厘米
解析：课桌、故事书、麻雀足印、手掌宽度较短，用“厘米”；教室、篮球场长度较长，用“米”。

估一估，量一量：我们身体的“尺”
身体上的“尺” 估计长度 实际测量长度
一指宽
一拃长
一脚长
一步长
一庹长

答案： （根据实际测量填写，以下为示例）
一指宽：估计1厘米，实际1厘米；
一拃长：估计15厘米，实际14厘米；
一脚长：估计20厘米，实际22厘米；
一步长：估计50厘米，实际48厘米；
一庹长：估计130厘米，实际125厘米。
解析：先根据生活经验估计身体各部位长度，再用直尺实际测量并记录。

选一选
（1）小丽用“身体尺”测量她家客厅的长，约（ ）。
①7庹 ②7脚 ③7拃
（2）4个小朋友手拉手站成一排，第一个小朋友与最后一个小朋友相距约（ ）米。
①2 ②4 ③6

答案： （1）①；（2）②
解析：（1）客厅长度较长，一庹长约1米多，7庹较合理；脚和拃长度较短，7脚或7拃不符合客厅长度。
（2）一个小朋友手臂展开约1米，4个小朋友手拉手约4米，所以选②。