《2025年知识与能力训练四年级数学上册北师大版A版》

3. 请你估一估下面这篇文章的字数，用文字、图或算式来说明你估计的方法和过程。
陈景润的故事
陈景润是中国著名的数学家。他发表的“1+2”详细证明，被公认是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，国际数学界称之为“陈氏定理”。陈景润从小性格内向，喜欢演算数学题，但谁能想到，课上老师讲的一个小故事，竟激发他日后取得如此巨大的成就呢？
1948年，勤奋的陈景润考上了福建师范大学附属中学的前身之一英华中学。空气动力学家和航空工程学家沈元当时是陈景润的授课老师。沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事：“大约在200年前，有个德国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89，任何不小于4的偶数都可以表示为两个质数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学家欧拉说过：‘虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着炫目的光辉……’”从此陈景润把这个故事铭记在心，他希望自己能够摘取这颗数学皇冠上的明珠。他废寝忘食地钻研数学问题，有一次边走路边思考，不小心碰到了路旁的大树，连忙道歉，仔细一看才发现自己碰到的是一棵白杨树。
历经艰辛实现的大梦想背后，可能只有一个小小的理由。热爱能给人最强大的动力，正是因为陈景润酷爱数学，他才有惊人的毅力孜孜不倦地致力于数学研究，成为数学界的传奇人物。

答案： 3.文章一共有19行，第二行有29个字(含标点符号)。
19×29=551(个)
答:这篇文章大概有551个字。
(估算方法不唯一，合理即可)