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例题解析:幼儿园老师给小朋友们分饼干,每个小朋友分5块饼干,有6个小朋友,老师一共要准备多少块饼干?
答案:
30块
解析:每个小朋友分5块,6个小朋友,即6个5相加,乘法算式5×6=30(块)或6×5=30(块),根据乘法口诀“五六三十”,所以老师一共要准备30块饼干。
解析:每个小朋友分5块,6个小朋友,即6个5相加,乘法算式5×6=30(块)或6×5=30(块),根据乘法口诀“五六三十”,所以老师一共要准备30块饼干。
边学边练1. 在括号里填上合适的数。5×( )=25( )×5=15
答案:
5;3
解析:根据5的乘法口诀,“五五二十五”,所以5×5=25;“三五十五”,所以3×5=15,括号里依次填5、3。
解析:根据5的乘法口诀,“五五二十五”,所以5×5=25;“三五十五”,所以3×5=15,括号里依次填5、3。
2. 判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(1)4个5相加写成乘法算式只能是4×5。( )(2)计算5×3和3×5都用口诀“三五十五”。( )
答案:
(1)×
(2)√
解析:(1)4个5相加写成乘法算式可以是4×5,也可以是5×4,所以说法错误;(2)5×3和3×5都表示3个5相加或5个3相加,都用乘法口诀“三五十五”,说法正确。
(2)√
解析:(1)4个5相加写成乘法算式可以是4×5,也可以是5×4,所以说法错误;(2)5×3和3×5都表示3个5相加或5个3相加,都用乘法口诀“三五十五”,说法正确。
3. 根据乘法口诀写出乘法算式。(1)四五二十(2)一五得五
答案:
(1)4×5=20,5×4=20
(2)1×5=5,5×1=5
解析:“四五二十”表示4个5或5个4相加,乘法算式为4×5=20和5×4=20;“一五得五”表示1个5或5个1相加,乘法算式为1×5=5和5×1=5。
(2)1×5=5,5×1=5
解析:“四五二十”表示4个5或5个4相加,乘法算式为4×5=20和5×4=20;“一五得五”表示1个5或5个1相加,乘法算式为1×5=5和5×1=5。
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