《2025年学习实践园地四年级数学上册人教版》

阅读教材第 66 页的内容,我能回答下列问题。
回顾：两组对边平行且相等的四边形叫作(平行四边形)。
分析：只有(一组)对边平行的四边形叫作梯形。
总结：梯形中平行的一组对边叫作梯形的底,把较短的底叫作(上底),把较长的底叫作(下底)。通过底上的一个点向对边画垂线,这点和垂足之间的线段叫作梯形的(高)。

答案： 回顾:平行四边形 分析:一组 总结:上底 下底 高

(1)从平行四边形的一个顶点出发画一条高,可以把平行四边形分成一个三角形和一个(梯形)。

答案： 梯形

(2)河坝大堤的横截面是一个等腰梯形。已知梯形的上底是 15 米,下底是 35 米,周长是 150 米,它的腰长是(50)米。

答案： 50

(3)如图 1,这个梯形的高是(8)cm。

答案： 8

(4)如图 2,将一个平行四边形纸板沿一条高剪开,分成了两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多(8)cm。

答案： 8

2. 我会判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)梯形的高一定比腰短。(×)
(2)梯形上底与下底之间的距离处处相等。(√)
(3)直角梯形中只有一个直角。(×)

答案：
(1)×
(2)√
(3)×