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23. 学校积极开展一系列急救知识和技能培训活动。下列做法正确的是(

A.好大的煤气味,我赶紧拨打 120
B.这个蘑菇竟然有毒,下次换个别的试试
C.估计是中暑了,得赶紧转移到阴凉地
D.赶紧做心脏复苏,先按压 100 次
C
)A.好大的煤气味,我赶紧拨打 120
B.这个蘑菇竟然有毒,下次换个别的试试
C.估计是中暑了,得赶紧转移到阴凉地
D.赶紧做心脏复苏,先按压 100 次
答案:
C
24. 成语是人们在长期语言实践中提炼出来的。下列成语描述的内容属于健康生活方式的是(
A.细嚼慢咽
B.通宵达旦
C.好逸恶劳
D.酩酊大醉
A
)A.细嚼慢咽
B.通宵达旦
C.好逸恶劳
D.酩酊大醉
答案:
A
25. 下面是 xx 颗粒说明书的部分内容。下列有关安全用药的叙述,正确的是(

A.2025 年 6 月,该药还可以使用
B.该药是非处方药,可以自行购买
C.只要病情好转,即可停止服药
D.为缩短治疗时间,每次服用 3 袋
B
)A.2025 年 6 月,该药还可以使用
B.该药是非处方药,可以自行购买
C.只要病情好转,即可停止服药
D.为缩短治疗时间,每次服用 3 袋
答案:
B
26. (6 分)某校针对春季高发的甲型流感,开展了“制作预防传染病校园宣传手册”的实践活动。某同学制作的手册如下图所示,结合手册,回答下列问题。

(1)由资料可知,甲型流感病毒是导致甲型流感的
(2)甲型流感的传播途径有多种,在“对付‘甲流’的妙招”中,能够切断传播途径的措施有
(3)从免疫学的角度分析,宣传手册中接种的疫苗相当于
(1)由资料可知,甲型流感病毒是导致甲型流感的
病原体
,它无细胞结构,离开活细胞不能独立生活
。(2)甲型流感的传播途径有多种,在“对付‘甲流’的妙招”中,能够切断传播途径的措施有
①、②、③
(填图中序号)。(3)从免疫学的角度分析,宣传手册中接种的疫苗相当于
抗原
,它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质抗体
,从而使人体获得相应的免疫力,这种免疫属于特异性
(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
答案:
(1)病原体 独立生活 (2)①、②、③ (3)抗原 抗体 特异性
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