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一 给下列单词选择相应的图片。
(
A.
B. 
C. 
D.
(
B
) 1.shell (D
) 2. fish (A
) 3. share (C
) 4. EnglishA.
B. C. D.
答案：
1. B 2. D 3. A 4. C
二 判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
(
(
(
T
) 1. She likes English. (F
) 2. The children are short.(
T
) 3. I can share my shell. (F
) 4. I have fish for lunch.
答案：
1. T 2. F 3. T 4. F
三 根据所给单词画线部分的发音,将下列单词归类。
| A. lunch | B. shelf | C. children | D. short | E. English |
| F. she | G. China | H. teacher | I. shell | J. peach |
1. much:
| A. lunch | B. shelf | C. children | D. short | E. English |
| F. she | G. China | H. teacher | I. shell | J. peach |
1. much:
ACGHJ
2. share: BDEFI
答案：
1. ACGHJ 2. BDEF I
四 阅读材料,完成任务。
| 1. (
任务一：阅读材料,选择相应的图片。
A. B.
任务二：阅读材料,找出与所给单词画线部分发音相同的单词,并写在四线格上。
1. shop:
2. chairs:
| 1. (
B
)Mr Smith has a shop. He sells fish, shells and chairs. He is short. He likes English. | 2. (A
)Mr Lin is a teacher. He is from China. He has fish, bread and a peach for lunch. |任务一：阅读材料,选择相应的图片。
A. B.
任务二：阅读材料,找出与所给单词画线部分发音相同的单词,并写在四线格上。
1. shop:
fish shells short English
2. chairs:
teacher China peach lunch
答案：
任务一：1. B 2. A 任务二：1. fish shells short English 2. teacher China peach lunch
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