《2025年能力培养与测试八年级生物上册人教版》

14. 羊绒又细又软,价格昂贵。于是,草原上的一些牧民大量饲养山羊,但山羊连草根都啃食,导致草场退化。下列相关说法错误的是(A)。
A.山羊是该生态系统中的生产者
B.草可以促进该生态系统的物质循环
C.草场退化后该生态系统很难恢复
D.此现象说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的

答案： A 解析：山羊是动物，属于该生态系统中的消费者。

15. 珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质壳堆积而成的,约 25%的海洋生物依赖珊瑚礁生存。珊瑚礁对于海洋环境和海洋动物多样性至关重要。下列人类活动不利于保护珊瑚礁的是(D)。
A.在珊瑚礁区域设立保护区
B.限制沿岸的排污
C.开展珊瑚礁的修复和再生项目
D.用炸药爆破捕鱼

答案： D 解析：用炸药爆破捕鱼会破坏珊瑚礁。

16. 某生物兴趣小组开展了制作生态瓶的活动,同学们向透明的玻璃容器内依次加入塘泥、池塘水、藻类、小鱼和田螺等成分,随后密封。请据所学知识回答下列问题。
(1)同学们制作的生态瓶可以看作是一个小型的生态系统,从生态系统组成成分分析,加入塘泥的目的是为生态瓶提供分解者和非生物因素。
(2)该生态瓶选用透明玻璃容器的目的是让光透过，满足藻类光合作用的需要，同时便于观察生态瓶内生物的活动和变化。
(3)若要使该生态瓶维持较长时间的稳定性,藻类的数量应大于(填“大于”“小于”或“等于”)小鱼和田螺的数量。
(4)小鱼和田螺都以藻类为食,二者之间的关系是竞争。当生态瓶中的藻类暴发时,应将生态瓶放在光照较弱的环境中一段时间。

答案： （1）生态系统 为生态瓶提供分解者和非生物因素 （2）让光透过，满足藻类光合作用的需要，同时便于观察生态瓶内生物的活动和变化 （3）大于 （4）竞争 光照较弱

17. 为探究植被对环境的影响,某生物兴趣小组选取校园内不同的环境测量湿度和二氧化碳含量,结果如下表。请回答下列问题。
|测量次数|裸地(无植被覆盖)|乔、灌、草结合植被类型(有植被覆盖)|
| |湿度/%|二氧化碳含量/%|湿度/%|二氧化碳含量/%|
|第 1 次|40|0.0514|42|0.0530|
|第 2 次|44|0.0514|47|0.0504|
|第 3 次|41|0.0520|46|0.0515|
|平均值|42|0.0526|45|0.0516|

(1)该组研究的自变量是有无植被覆盖；测量 3 次取平均值的目的是减小实验误差。
(2)分析数据可知：与裸地相比,乔、灌、草结合植被类型下空气湿度高、二氧化碳含量低,推测原因可能是植被可进行蒸腾作用，向空气中散失更多水，所以空气湿度更高；植被还能吸收二氧化碳进行光合作用，故空气中的二氧化碳含量低。
(3)基于上述研究,请你为“共建绿色校园”活动提一条合理化建议：在校园种植植物以覆盖裸地区域（合理即可）。

答案： （1）有无植被覆盖 减小实验误差 （2）高 低 植被可进行蒸腾作用，向空气中散失更多水，所以空气湿度更高；植被还能吸收二氧化碳进行光合作用，故空气中的二氧化碳含量低 （3）在校园种植植物以覆盖裸地区域（合理即可）