2025年自主学习能力测评八年级地理上册湘教版


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《2025年自主学习能力测评八年级地理上册湘教版》

 任务三 理解我国人口政策
材料三 1971年,国务院批转《关于做好计划生育工作的报告》,并于1973年正式提出“晚、稀、少”的政策。“晚”指男25周岁、女23周岁以后结婚,女24周岁以后生育;“稀”指生育间隔为3年以上;“少”指一对夫妇生育不超过两个孩子。
1980年,党中央发表《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》,提倡“一对夫妇只生育一个孩子”。
1984年,中央批转国家计生委党组《关于计划生育工作情况的汇报》,提出“对农村继续有控制地把口子开得稍大一些,按照规定的条件,经过批准,可以生二胎;坚决制止大口子,即严禁生育超计划的二胎和多胎”,即“开小口、堵大口”。
2013年11月,十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出:“坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。”
2015年12月,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议决定对《中华人民共和国人口与计划生育法》做出修改,“全面二孩”政策于2016年1月1日起施行。
2021年7月,《中共中央 国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》发布,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施,提倡适龄婚育、优生优育。
5. 从材料三中选择一个历史时期,分析人口政策出台的历史背景及意义。
答案: 选择1980年“一对夫妇只生育一个孩子”政策。
背景:20世纪70年代后,我国人口基数大,尽管“晚、稀、少”政策初步控制人口增长,但人口增长速度仍较快,给经济发展、资源利用、环境承载带来巨大压力。
意义:有效降低人口出生率,控制人口过快增长,缓解了资源环境压力,为经济建设和社会发展创造了有利的人口条件。

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