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9. 右图描绘的是在戊戌政变中被捕遇害的“戊戌六君子”。下列人物属于“戊戌六君子”的有( )
①曾国藩 ②康有为 ③谭嗣同 ④康广仁 ⑤梁启超
A.①③
B.②⑤
C.③④
D.③⑤
①曾国藩 ②康有为 ③谭嗣同 ④康广仁 ⑤梁启超
A.①③
B.②⑤
C.③④
D.③⑤
答案：
C
10. “人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。”这是戊戌变法哪一措施的结果( )
A.允许士民上书言事
B.鼓励私人兴办工矿企业
C.废除八股,开办新式学堂
D.裁减绿营,训练新式军队
A.允许士民上书言事
B.鼓励私人兴办工矿企业
C.废除八股,开办新式学堂
D.裁减绿营,训练新式军队
答案：
A
11. 下列事件与结果关联正确的是( )
|选项|事件|结果|
|A.|1895年春,康有为等发起公车上书|获得成功,影响深远|
|B.|康、梁成立强学会,创办报刊,宣传变法|百日维新正式开始|
|C.|1898年6月,光绪皇帝颁布“明定国是”诏书|维新运动拉开序幕|
|D.|慈禧太后发动戊戌政变,废除变法诏令|变法遭到镇压,改革失败|
|选项|事件|结果|
|A.|1895年春,康有为等发起公车上书|获得成功,影响深远|
|B.|康、梁成立强学会,创办报刊,宣传变法|百日维新正式开始|
|C.|1898年6月,光绪皇帝颁布“明定国是”诏书|维新运动拉开序幕|
|D.|慈禧太后发动戊戌政变,废除变法诏令|变法遭到镇压,改革失败|
答案：
D
12. 在维新变法期间,军机大臣为光绪皇帝草拟变法诏令时常变换内容。守旧官僚也多以“看不懂”或“不识”等理由拒不执行诏令。由此可见,维新变法( )
A.使皇帝的权力受到限制
B.受到封建顽固势力的阻挠
C.促进了近代思想的解放
D.动摇了清政府的统治基础
A.使皇帝的权力受到限制
B.受到封建顽固势力的阻挠
C.促进了近代思想的解放
D.动摇了清政府的统治基础
答案：
B
13. 阅读材料,回答问题。(12分)
【思变——风雨欲来】
材料一：
|①“那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：‘变亦变,不变亦变。’”在读书人的呼吁下,皇帝“不甘作亡国之君”,实行变法。|②所谓变法者,须自制度、法律先为改定,乃谓变法。今所言变者(设邮局、开矿山、发展近代工商业),是变事耳,非变法也。
——康有为|
(1)材料一①中“多事之秋”主要指什么？“读书人”和“皇帝”分别是谁？(3分)
(2)材料一②反映了甲午中日战争后先进的中国人思想发生了怎样的变化？(2分)
【变法——虽败犹荣】
材料二：康有为、梁启超设计的建设中国的方案是全方位的现代化,涉及政治制度、工商业、军事、文化教育等,他们大张旗鼓地要全面地改造中国。他们……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而失去其影响,相反,更加深入人心。
(3)结合所学知识,指出戊戌变法诏令中体现“康有为、梁启超设计的建设中国的方案”在政治制度和文化教育方面的内容。依据材料二,谈一谈戊戌变法在思想文化方面的作用。(4分)
【反思——为何而败】
材料三：
|变法触及满洲贵族利益,直接威胁守旧派权力根基。变法仅103天后,慈禧发动“戊戌政变”,软禁光绪皇帝,捕杀谭嗣同等“戊戌六君子”,废除变法措施。|康有为《孔子改制考》以儒学包装西学,仍难被传统士人接受；普通民众对变法漠然甚至误传,如谣传维新派“勾结洋人”。|
(4)根据材料三并结合所学知识,分析戊戌变法失败的原因。(3分)
【思变——风雨欲来】
材料一：
|①“那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：‘变亦变,不变亦变。’”在读书人的呼吁下,皇帝“不甘作亡国之君”,实行变法。|②所谓变法者,须自制度、法律先为改定,乃谓变法。今所言变者(设邮局、开矿山、发展近代工商业),是变事耳,非变法也。
——康有为|
(1)材料一①中“多事之秋”主要指什么？“读书人”和“皇帝”分别是谁？(3分)
(2)材料一②反映了甲午中日战争后先进的中国人思想发生了怎样的变化？(2分)
【变法——虽败犹荣】
材料二：康有为、梁启超设计的建设中国的方案是全方位的现代化,涉及政治制度、工商业、军事、文化教育等,他们大张旗鼓地要全面地改造中国。他们……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而失去其影响,相反,更加深入人心。
(3)结合所学知识,指出戊戌变法诏令中体现“康有为、梁启超设计的建设中国的方案”在政治制度和文化教育方面的内容。依据材料二,谈一谈戊戌变法在思想文化方面的作用。(4分)
【反思——为何而败】
材料三：
|变法触及满洲贵族利益,直接威胁守旧派权力根基。变法仅103天后,慈禧发动“戊戌政变”,软禁光绪皇帝,捕杀谭嗣同等“戊戌六君子”,废除变法措施。|康有为《孔子改制考》以儒学包装西学,仍难被传统士人接受；普通民众对变法漠然甚至误传,如谣传维新派“勾结洋人”。|
(4)根据材料三并结合所学知识,分析戊戌变法失败的原因。(3分)
答案：
(1)“多事之秋”:1897年冬，德国强占胶州湾（或帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮）。“读书人”:康有为、梁启超等维新派人士。“皇帝”:光绪皇帝。
(2)谋求制度的变革。
(3)政治制度:裁撤冗官冗员，允许士民上书言事。
文化教育:废除八股文，改试策论，创办京师大学堂。
作用:戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。
(4)①变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法诏令的贯彻。
②维新派力量相对弱小，没有掌握实权，又缺乏必要的政治经验。
③维新派缺乏民众的支持。（或社会基础）
(1)“多事之秋”:1897年冬，德国强占胶州湾（或帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮）。“读书人”:康有为、梁启超等维新派人士。“皇帝”:光绪皇帝。
(2)谋求制度的变革。
(3)政治制度:裁撤冗官冗员，允许士民上书言事。
文化教育:废除八股文，改试策论，创办京师大学堂。
作用:戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。
(4)①变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法诏令的贯彻。
②维新派力量相对弱小，没有掌握实权，又缺乏必要的政治经验。
③维新派缺乏民众的支持。（或社会基础）
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