《2025年配套单元检测江苏凤凰美术出版社四年级语文上册人教版》

四、旅游回来,你买了一只小玩具,金波是这样介绍的,请你阅读,完成练习。
泥泥狗(25 分)
金 波
忘记了是在哪一年的庙会上,看到了一种通体漆黑的泥玩具,形状像狗,又像猴,有的像独角兽,有的像九头燕,奇禽怪兽多的是,我一时看得眼花缭乱。
据卖货人说,这些泥玩具统称"泥泥狗"。我们小孩子很喜欢这个名字,叫起来亲切,容易记。
最招人喜欢的,是这些泥泥狗个个都带哨子,一吹就响。这些哨子,有的安在嘴巴上,有的安在尾巴上,有的安在屁股上。那哨子发出的声响,尖细、高亢,在嘈杂的庙会上,声震屋瓦,响彻云霄。
泥泥狗的色彩,也是极为独特的,在众多的泥玩具里,一眼就能发现它。因为只有它,是在乌黑的底色上勾画出大红、大绿、雪白、浅黄的彩绘。
也许那时候,我的年岁太小,只知道吹哨子最好玩儿,对于泥泥狗的色彩和造型,并不那么在意。
但是,我还记得,有一天晚上,我对泥泥狗有了新的发现。在摇曳的烛光里,泥泥狗忽然变得神秘莫测,我发现在泥泥狗身上,一定有比吹哨子更有趣的事情。
我伏在桌子上仔仔细细地端详着。此时,我才看清楚,站在我眼前的,原来是一只猫和猴的连体,猫在前,猴在后,猫拉着猴。从猫的神态上可以看出,它在用力拉着,双目圆睁,张大嘴巴,作喘息状;那只猴子呢,却安闲地倚靠在猫的身上,等着猫来拉它。
在烛光里,泥泥狗的色彩虽然添了几分朦胧的意味,但显得更加神秘,那黄色的眼睑,衬托得眼睛格外有神。粉红的、黄的、绿的线条,似乎在身上流动着,尤其那布满全身的做放射状的白线、白点,更是鲜明地显示着"猫拉猴"的动感。
猫为什么要拉猴?它们从哪里来?到哪里去?故事的结局是什么?我沉浸在古老的神话里。
直到今天,泥泥狗带给我的那种如梦如幻的感觉还没有消失。
(选自《一起长大的玩具》,有删改)
1. 文中介绍的泥玩具的统称是" ",用" "画出小孩子喜欢这个名字的原因。(4 分)
2. 短文从色彩和造型两方面介绍了泥泥狗的外形,请你用简洁的语言概括。(6 分)
色彩：
造型：
3. 联系上下文,解释词语。(4 分)
(1)眼花缭乱:
(2)响彻云霄:
4. 从加点词语"声震屋瓦""响彻云霄"中我们可以感受到 ;联系上下文,文中加点的"一眼就能发现它"的原因是 。(4 分)
5. 下列说法正确的一项是(3 分)( )
A. 泥泥狗色彩独特,只能供人欣赏。
B. 短文用拟人的手法写泥泥狗的造型多,再重点突出其色彩独特。
C. 短文表达了作者对泥泥狗的喜爱之情。
6. 根据画线部分,发挥想象,画一画泥泥狗的样子。(4 分)

答案： 答案略