搜索
1. 写出本课中你觉得最难写的字：
囊
羡
霉
亏
答案：
囊 羡 霉 亏
2. 给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
露
$\underset{\cdot}{(lòu lù)}$水 一$哄
(hōng hǒng hòng)$而散 主$角
(jiǎo jué)$
答案：
lù hǒng jué
1. 根据课文内容选一选。
①有些担心 ②充满自信 ③紧张、狼狈 ④期待 ⑤疑惑不解
课文写了“我”童年时在班级演出中扮演老虎的故事。演出前后,“我”丰富的心情变化使整个故事妙趣横生。分派角色时,“我”想在台上露脸,获得大家的掌声,心中充满(
①有些担心 ②充满自信 ③紧张、狼狈 ④期待 ⑤疑惑不解
课文写了“我”童年时在班级演出中扮演老虎的故事。演出前后,“我”丰富的心情变化使整个故事妙趣横生。分派角色时,“我”想在台上露脸,获得大家的掌声,心中充满(
④
)；排练时,演哥哥的小朋友质疑“我”不会豁虎跳,让“我”(①
)；但听了老师的讲解,“我”立马(②
)；然而上台表演,听见台下哄堂大笑,“我”感到(③
)；演出后,“我”看到大老虎的表现,发出了疑问,写出了“我”的(⑤
)。
答案：
④ ① ② ③ ⑤
2. 默读课文,试着在不理解的地方作批注。
答案：
1.批注“窝囊”一词：为何用“窝囊”形容大老虎，大老虎在故事中有何表现配得上此词。
2.批注“角色”相关：文中其他角色对大老虎态度如何，这些态度如何影响大老虎行为。
3.批注“演出情况”：大老虎演出是否顺利，有无意外，对演出结果推测。
4.批注“大老虎内心”：大老虎内心可能活动，如紧张、自卑等情绪来源。
5.批注“词语理解”：“窝囊”“殷切”等词在文中具体含义和作用。
6.批注“段落作用”：如开头段引出故事作用，中间段推动情节或塑造形象作用，结尾段启示或情感表达作用。
2.批注“角色”相关：文中其他角色对大老虎态度如何，这些态度如何影响大老虎行为。
3.批注“演出情况”：大老虎演出是否顺利，有无意外，对演出结果推测。
4.批注“大老虎内心”：大老虎内心可能活动，如紧张、自卑等情绪来源。
5.批注“词语理解”：“窝囊”“殷切”等词在文中具体含义和作用。
6.批注“段落作用”：如开头段引出故事作用，中间段推动情节或塑造形象作用，结尾段启示或情感表达作用。
查看更多完整答案，请扫码查看
