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(3)用一副三角尺,不能拼出( )角。
A.15°
B.20°
C.135°
D.150°
A.15°
B.20°
C.135°
D.150°
答案:
B
(4)手工课上,小芳把一个直角三角形沿一条直线折起来后形成右图。已知∠1= 55°,那么∠2的度数是( )。

A.55°
B.65°
C.70°
D.75°
A.55°
B.65°
C.70°
D.75°
答案:
C
3. 动手操作。
(1)先估一估∠1的度数,再量一量。

∠1= ( )°
(2)以A为顶点、AB为起始边,画出一个55°的角。
(3)天天先到笑笑家,再邀请笑笑一起去溪边采石子。你能画出天天走到溪边的最短路线吗?

(1)先估一估∠1的度数,再量一量。
∠1= ( )°
(2)以A为顶点、AB为起始边,画出一个55°的角。
(3)天天先到笑笑家,再邀请笑笑一起去溪边采石子。你能画出天天走到溪边的最短路线吗?
答案:
120

120
*4. 已知∠2= 152°,则∠5= ( )°。

答案:
62
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