《2025年科学学生活动手册四年级上册鄂教版》

1.将空气加热或冷却，会有什么现象？把实验方法、实验现象与发现记录下来。
实验方法 | 实验现象
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通过上述实验，我发现空气有________的性质。

答案： 实验方法 | 实验现象
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1. 取一个烧瓶，用气球套住瓶口；2. 将烧瓶放入盛有热水的烧杯中 | 气球膨胀变大
1. 取上述烧瓶；2. 将烧瓶放入盛有冷水的烧杯中 | 气球收缩变小
1. 用手捂住烧瓶（给空气加热） | 气球膨胀；松开手（空气冷却），气球收缩
通过上述实验，我发现空气有热胀冷缩的性质

2.用实验箱做风的形成模拟实验，在下面的图中分别画出烟流动的路径。
根据实验现象，我认为风形成的原因是：________

答案： （画图提示：点燃香但不点燃箱内蜡烛时，烟向上垂直飘散；同时点燃香和箱内蜡烛时，烟向箱内流动，从箱上方出口飘出）
风形成的原因是：空气受热膨胀上升，周围冷空气补充过来，形成空气的流动