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2. 与小学生活相比,初中生活出现的新变化有( )。
①实验器材新鲜奇特
②社团活动丰富多彩
③同学关系趋向紧张
④学习科目有所减少
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①实验器材新鲜奇特
②社团活动丰富多彩
③同学关系趋向紧张
④学习科目有所减少
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
A
3. 新学期来了,七年级新生迈出矫健的步伐,踏进了初中这个温暖和谐的大家庭,开始了人生中新一轮的挑战。新生代表小明要写“踏上新征程”的演讲稿,下列观点适合写入演讲稿的是( )。
A.初中的课程比小学的课程难度要大得多,我们顺其自然就好
B.初中学习生活与小学学习生活是截然不同的,大家看着办吧
C.只要初中阶段确立了更高的奋斗目标,就一定能够取得成功
D.初中阶段是挑战自我的新起点,我们要不懈努力,超越自我
A.初中的课程比小学的课程难度要大得多,我们顺其自然就好
B.初中学习生活与小学学习生活是截然不同的,大家看着办吧
C.只要初中阶段确立了更高的奋斗目标,就一定能够取得成功
D.初中阶段是挑战自我的新起点,我们要不懈努力,超越自我
答案:
D
4. 小丽从小就喜欢地理,但在小学时难觅知音,进入初中后,她报名参加了地理老师组织的社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。这表明( )。
①初中阶段是专门开发潜能的阶段
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会
③初中阶段会面临各种各样的挑战
④初中阶段为我们提供了培养兴趣的平台
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①初中阶段是专门开发潜能的阶段
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会
③初中阶段会面临各种各样的挑战
④初中阶段为我们提供了培养兴趣的平台
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
C
5. 进入初中以后,小吉同学参加了学校组织的各类社会实践活动:到敬老院看望孤寡老人、到社区清理小广告、去伊通河边清理垃圾……这些活动( )。
①会浪费学习时间,不利于学习成绩的提升
②激励我们加倍努力,比在校学习更有价值
③可以提高实践能力,为我们打开认识社会的大门
④有助于我们形成正确的世界观、人生观、价值观
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①会浪费学习时间,不利于学习成绩的提升
②激励我们加倍努力,比在校学习更有价值
③可以提高实践能力,为我们打开认识社会的大门
④有助于我们形成正确的世界观、人生观、价值观
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
D
6. 初中阶段是人生发展的新阶段,把我们带进一个别样的天地,为我们的发展提供了新的机会。下列行为能促进自我发展的是( )。
①小周将学习放在首位,拒绝参与班级组织的各项集体活动
②小王假期参加了校园组织的志愿活动,到市博物馆做志愿讲解员
③小雯是班里的劳动委员,积极参加学校的劳动活动,学会了种植蔬菜
④小君对信息技术课程非常感兴趣,经常利用假期时间偷偷约同学打游戏
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①小周将学习放在首位,拒绝参与班级组织的各项集体活动
②小王假期参加了校园组织的志愿活动,到市博物馆做志愿讲解员
③小雯是班里的劳动委员,积极参加学校的劳动活动,学会了种植蔬菜
④小君对信息技术课程非常感兴趣,经常利用假期时间偷偷约同学打游戏
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
C
7. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步。我们( )。
①越来越有活力,会合作,能包容
②越来越坚强,能坚持,有韧劲
③越来越有激情,敢表达,擅伪装
④越来越叛逆,敢挑剔,会反驳
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①越来越有活力,会合作,能包容
②越来越坚强,能坚持,有韧劲
③越来越有激情,敢表达,擅伪装
④越来越叛逆,敢挑剔,会反驳
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
A
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