《2025年智慧学习明天出版社七年级英语上册人教版》

1. 主题预测：通过观察图片,回答下面三个问题。
(1) Where are Teng Fei and Emma?
They are in the classroom.
(2) Where are Helen and Yaming?
They are in the classroom too.
(3) What are they doing?
They are talking.
2. 读 1b 的两段对话,用横线画出对话中打招呼的表达方式。
“Hi, Helen!”, “Hi, Teng Fei!”, “Hello, Yaming!”, “Hello, Emma!”
3. 结合图片和对话内容,我们发现______和______是初次认识,______和______是再次见面。
Teng Fei和Emma是初次认识,Helen和Yaming是再次见面。
4. 再读一遍对话,完成 2a,找出问候语的对应答语。
按照实际对话匹配来填写（题目未给选项）
5. 观察老师板书的新问候方式句型,结合使用情境体会其含义及用法。
(1) 向首次见面的人询问对方姓名,相比“What's your name?”这句话,“______”显得更加礼貌。
May I have your name?
(2) 在西方文化中,对平辈朋友的称呼较为随意,多使用名字或昵称。所以,为了拉近与同学的距离,我们可以用______让对方直呼我们的名字。
You can call me
(3) 初次见面时,可用______表达自己的愉快和开心之情,传递出友好的态度和积极的沟通意愿,有助于建立积极的人际关系。
Nice to meet you
(4) “How are you?”可用于一天中任何时段的问候,侧重询问身体健康状况,它的答语有很多,我们本节课的两个答语是______和______。其中,______是 I am 的缩写形式。
I'm fine, thanks和I'm OK。其中,I'm是 I am 的缩写形式。

答案： 1.
(1) They are in the classroom.
(2) They are in the classroom too.
(3) They are talking.
2. “Hi, Helen!”, “Hi, Teng Fei!”, “Hello, Yaming!”, “Hello, Emma!”
3. Teng Fei ；Emma ；Helen ；Yaming
4. 按照实际对话匹配来填写（题目未给选项）
5.
(1) May I have your name?
(2) You can call me
(3) Nice to meet you
(4) I'm fine, thanks ；I'm OK ；I'm