《2025年同步练习册海燕出版社四年级数学上册人教版》

4. 判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”。)
(1)大于90°的角都是钝角。 ( )
(2)两个锐角的和一定比钝角大。 ( )
(3)直线都比射线长。 ( )
(4)画在黑板上的70°的角与画在纸上的70°的角一样大。 ( )

答案：
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√

5. 量一量,算一算,填一填。
(1)


∠1= ( ),是( )角； ∠3= ( ),是( )角；
∠2= ( ),是( )角。 ∠4= ( ),是( )角。
(3)

有一个角是直角的三角形是直角三角形。左图是一个直角三角形,∠5= ( ),∠6= ( )。
(4)已知∠7= 47°,∠8是直角。
∠9= ( )


∠10= ( )
∠11= ( )

答案：
(1)
∠1 = (30°)，是(锐)角；
∠2 = (150°)，是(钝)角。
(2)
∠3 = (20°)，是(锐)角；
∠4 = (70°)，是(锐)角。
(3)
∠5 = (30°)，
∠6 = (90° - 30° = 60° 实际测量或根据直角三角形性质，这里假设∠5为30°，实际以测量为准，根据直角三角形两锐角互余，∠6 = 90° - ∠5 = 60°)
按题目要求测量填写实际角度，假设测量∠5 = 30°，则∠6 = 60°。
(4)
∠8是直角，∠8 = 90°，
∠9 = (180° - 90° - 47° = 43°)
∠10 = (47°)
∠11 = (133°) （∠11 = 180° - 47° = 133°）

6. 下图中有( )条线段；有( )个角(不包括平角、周角),其中有( )个锐角,( )个钝角。

答案： 6 . 5； 10； 5； 5。

7. 有∠1、∠2、∠3三个角,其中∠1的度数最大,∠2比直角小,∠3既不是锐角也不是钝角。这三个角分别可能是什么样的角？

答案： ∠2是锐角（小于90°）；∠3可能是直角（90°）、平角（180°）；∠1根据∠3的情况确定：
若∠3是直角（90°），则∠1是钝角（90°＜∠1＜180°）、平角（180°）或周角（360°）；
若∠3是平角（180°），则∠1是周角（360°）。
综上，可能的组合：
1. ∠1：钝角，∠2：锐角，∠3：直角；
2. ∠1：平角，∠2：锐角，∠3：直角；
3. ∠1：周角，∠2：锐角，∠3：直角；
4. ∠1：周角，∠2：锐角，∠3：平角。