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问题3 我们为什么要主动理解、关心老师?
答案:
老师是知识学习的指导者和精神成长的引路人,给予关心关怀,主动理解关心老师能建立和谐师生关系,促进健康成长。
老师是我们敬重的长辈,是我们的____,也是有血有肉、有喜怒哀乐的____,我们应主动理解、关心老师。
问题4 我们应该怎样接受老师的引领和指导?
____接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地____老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、____的态度与老师交流。
问题4 我们应该怎样接受老师的引领和指导?
____接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地____老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、____的态度与老师交流。
答案:
良师益友 普通人 真诚 尊重 积极主动
问题5 老师的表扬和批评分别意味着什么?我们该怎样正确对待老师的表扬和批评?
(1)老师的表扬意味着____、鼓励和____,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬,我们应____、再接再厉,争取做得更好。
(2)老师的批评意味着____、提醒和____,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的____上,理解老师的____。
(1)老师的表扬意味着____、鼓励和____,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬,我们应____、再接再厉,争取做得更好。
(2)老师的批评意味着____、提醒和____,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的____上,理解老师的____。
答案:
(1)肯定 期待 戒骄戒躁
(2)关心 劝诫 内容 良苦用心
(1)肯定 期待 戒骄戒躁
(2)关心 劝诫 内容 良苦用心
正确对待老师的表扬和批评
探究思考 数学课上,王老师正在讲题,大家在聚精会神地听讲,突然一阵窃窃私语声响起,吸引了老师和同学们的目光。王老师看到两位同学在交头接耳,严肃地批评了他们。
(1)你认为老师对我们的批评意味着什么?
(2)我们应该怎样对待老师的批评?
探究思考 数学课上,王老师正在讲题,大家在聚精会神地听讲,突然一阵窃窃私语声响起,吸引了老师和同学们的目光。王老师看到两位同学在交头接耳,严肃地批评了他们。
(1)你认为老师对我们的批评意味着什么?
(2)我们应该怎样对待老师的批评?
答案:
(1)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。
(2)对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。
(1)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。
(2)对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。
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