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4. 读一读下面新鲜生动的句子,尝试仿写。(6 分)
(1)我愿意我是个更夫,提着灯去追逐影子。
我愿意我是____,____。
(2)这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。(拟人)
圆圆的露珠在荷叶上____。
(1)我愿意我是个更夫,提着灯去追逐影子。
我愿意我是____,____。
(2)这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。(拟人)
圆圆的露珠在荷叶上____。
答案：
示例:
(1)我愿意我是一盏航海的指向灯,为回航的渔夫指引方向。
(2)圆圆的露珠在荷叶上快活地打着滚儿。
(1)我愿意我是一盏航海的指向灯,为回航的渔夫指引方向。
(2)圆圆的露珠在荷叶上快活地打着滚儿。
1. 回顾课文内容,按要求填空。(5 分)
(1)“大青树下的小学”有古老的铜钟、美丽的凤尾竹,还有不同民族的孩子在这里共同学习,这是一所____的学校；每当下雨,花孩子们就会尽情地跳舞,狂欢,“花的学校”是一所____的学校；孙中山小时候就读的私塾,孩子们咿咿呀呀地背诵诗文,却不求甚解,那是一所____的学校。(填序号)(3 分)
①自由自在 ②陈旧古板 ③团结向上
(2)在《花的学校》中,我们认识了一群____的花孩子；在《不懂就要问》中,我们认识了____的孙中山。(2 分)
(1)“大青树下的小学”有古老的铜钟、美丽的凤尾竹,还有不同民族的孩子在这里共同学习,这是一所____的学校；每当下雨,花孩子们就会尽情地跳舞,狂欢,“花的学校”是一所____的学校；孙中山小时候就读的私塾,孩子们咿咿呀呀地背诵诗文,却不求甚解,那是一所____的学校。(填序号)(3 分)
①自由自在 ②陈旧古板 ③团结向上
(2)在《花的学校》中,我们认识了一群____的花孩子；在《不懂就要问》中,我们认识了____的孙中山。(2 分)
答案：
(1)③ ① ②
(2)活泼可爱 勤学好问
(1)③ ① ②
(2)活泼可爱 勤学好问
2. 开学后,班级组建了许多兴趣小组。请分别给下面的兴趣小组取一个新鲜有趣的名字,让同学们能直观了解这个小组的特色。(6 分)
剪纸
足球
航模____ ____ ____
剪纸 足球
航模____ ____ ____
答案：
示例:巧手剪纸社 旋风足球队 梦之翼航模社
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