《2025年新课程学习与测评同步学习三年级英语上册人教版》

一、综合实践
(为了更好地理解并理顺与同学们相关的家人亲戚关系,以便在平时或者过年时走亲访友更加得心应手,老师请同学们绘制属于自己的家庭树来形象地展示这些关系。)请你帮助 Chen Jie 完成“家庭树”这一任务。

任务一：
从方框里选择恰当的单词,补全家庭树的文本内容。
A. mum B. dad C. grandpa D. grandma
1. (C) 2. (B) 3. (D) 4. (A)
任务二：
阅读家庭树的文本内容,选择正确的答案。
(B)5. My dad has a ____.
A. brother
B. sister
(A)6. My mum has a ____.
A. brother
B. sister
(B)7. I have ____ cousins.
A. 2
B. 4
任务三：
下面哪句话更适合作为 Chen Jie 的家庭树的结语？
(A)8. A. 家是最小国,国是千万家。
B. 家庭的多样性让家庭成为每个人生命中不可或缺的一部分。

答案： 任务一:1. C 2. B 3. D 4. A 任务二:5. B 6. A 7. B 任务三:8. A