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2. 写出下面每个式子所表示的含义。
(1)明明读一本 $ m $ 页的故事书,每天读 25 页,读了 $ n $ 天。
$ 25n $ 表示:
(2)五(1)班有男生 $ a $ 人,比女生多 $ b $ 人。
$ a - b $ 表示:
(1)明明读一本 $ m $ 页的故事书,每天读 25 页,读了 $ n $ 天。
$ 25n $ 表示:
n天读了多少页故事书
;$ m - 25n $ 表示:还剩多少页故事书没读
。(2)五(1)班有男生 $ a $ 人,比女生多 $ b $ 人。
$ a - b $ 表示:
五(1)班女生有多少人
;$ 2a - b $ 表示:五(1)班一共有多少人
。
答案:
2.
(1)n天读了多少页故事书 还剩多少页故事书没读
(2)五
(1)班女生有多少人 五
(1)班一共有多少人
(1)n天读了多少页故事书 还剩多少页故事书没读
(2)五
(1)班女生有多少人 五
(1)班一共有多少人
3. 饲养场养了 100 头奶牛,养的黄牛的数量是奶牛的 $ a $ 倍。
(1)养牛的总数用式子表示是(
(2)当 $ a = 6 $ 时,饲养场一共养了(
(1)养牛的总数用式子表示是(
100+100a
)。(2)当 $ a = 6 $ 时,饲养场一共养了(
700
)头牛。
答案:
3.
(1)100+100a
(2)700
(1)100+100a
(2)700
4. 看图回答问题。(单位:cm)
(1)右图中甲的周长可以表示为(

(2)这个图形的面积可以表示为(
(3)如果 $ a = 10,b = 4,c = 5 $,这个图形的面积是多少平方厘米?
(1)右图中甲的周长可以表示为(
(2a+2c)cm或2(a+c)cm
),乙的周长可以表示为((2b+2c)cm或2(b+c)cm
)。(2)这个图形的面积可以表示为(
(ac+bc)cm²或(a+b)c cm²
)。(3)如果 $ a = 10,b = 4,c = 5 $,这个图形的面积是多少平方厘米?
答案:
4.
(1)(2a+2c)cm或2(a+c)cm (2b+2c)cm或2(b+c)cm
(2)(ac+bc)cm²或(a+b)c cm²
(3)70 cm²
(1)(2a+2c)cm或2(a+c)cm (2b+2c)cm或2(b+c)cm
(2)(ac+bc)cm²或(a+b)c cm²
(3)70 cm²
已知 $ A $ 是 $ B $ 的 8 倍,$ C $ 是 $ A $ 的 5 倍,$ D $ 是 $ C $ 的 4 倍,求当 $ B = 2.5 $ 时,$ 3A + 4B + C + 2D $ 的值。
答案:
A=8×2.5=20 C=5×20=100 D=100×4=400 3A+4B+C+2D=3×20+4×2.5+100+2×400=970
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