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三、下表是从纸箱里摸 30 次球的结果(摸出一个球再放回去)。根据表格中的数据,下列说法中,正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。

1. 纸箱里一定有 25 个白球,5 个红球。(
2. 纸箱里白球的数量可能比红球多。(
3. 如果再摸一次,不可能摸到红球。(
4. 白球被摸到的次数比红球多 20 次,再摸 20 次,有可能摸到红球的次数比白球多。(
1. 纸箱里一定有 25 个白球,5 个红球。(
×
)2. 纸箱里白球的数量可能比红球多。(
√
)3. 如果再摸一次,不可能摸到红球。(
×
)4. 白球被摸到的次数比红球多 20 次,再摸 20 次,有可能摸到红球的次数比白球多。(
√
)
答案:
1.× 2.√ 3.× 4.√
四、按要求涂颜色。(在圆盘上涂红、黄、蓝三种颜色。)
1.

使指针停在红色区域的可能性最大,停在蓝色区域的可能性最小。(注:红、黄、蓝三种颜色都有。)
2.

使指针一定停在红色区域。
3.

圆盘上有两种颜色,但不管怎么转,指针一定不会停在黄色区域。
1.
使指针停在红色区域的可能性最大,停在蓝色区域的可能性最小。(注:红、黄、蓝三种颜色都有。)
2.
使指针一定停在红色区域。
3.
圆盘上有两种颜色,但不管怎么转,指针一定不会停在黄色区域。
答案:
1.略 2.全涂红色。 3.只要不涂黄色即可。
五、解决问题。
1. 看图回答问题。

甲
乙
丙
(1)(
(2)(
(3)(
(4)(

1. 看图回答问题。
甲
乙
丙
(1)(
丙
)箱摸到黄球的可能性最大。(2)(
乙
)箱摸到黄球的可能性最小。(3)(
乙
)箱摸到白球的可能性最大。(4)(
甲
)箱摸到白球和黄球的可能性相等。
答案:
1.
(1)丙
(2)乙
(3)乙
(4)甲
(1)丙
(2)乙
(3)乙
(4)甲
2. 连一连。
答案:
2.
2.
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