《2025年同步测控优化设计一年级语文上册人教版增强版》

五、把搭配恰当的词语用线连起来。
一只 一个 一颗 一朵
白云 石子 瓶子 乌鸦

答案：

六、根据课文内容,给下面的图片排序。(填序号)

( ) ( ) ( ) ( )

答案： ③　②　①　④

七、照样子,写句子。(不会写的字用拼音代替)
例：乌鸦喝不着水,怎么办呢？
1. ______,怎么办呢？
例：瓶子里的水渐渐升高。
2. ______渐渐______。

答案： 1.这个字我不会写 2.太阳　升起来了

八、阅读短文,完成练习。
地上的小动物们很羡慕天上飞的小鸟。乌鸦得意扬扬地说：“你们没有翅膀,永远也飞不起来！”
“我偏要飞！”小青蛙吹了几个大气球当飞船飞上了天。“我也试试！”小兔乘着风筝飞上了天。小猫也乘着热气球飞上了天。乌鸦看见后说：“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来！”
1. 短文中出现了哪些小动物？用“____”画出来。
2. 小动物们是怎样飞上天的？连一连。
小青蛙
小兔
小猫

3. 读完短文后,我明白了( )。(填序号)
①做事要动脑筋 ②做事要懂礼貌 ③要多运动

答案：
1.乌鸦　　小青蛙　　小兔　　　小猫 2. 3.①