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2. 判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)在科学探究中,各个探究步骤的顺序不能改变。 (
(2)当实验结果与假设不相符的时候,我们应该马上否定原来的假设,建立新的假设。 (
(1)在科学探究中,各个探究步骤的顺序不能改变。 (
×
)(2)当实验结果与假设不相符的时候,我们应该马上否定原来的假设,建立新的假设。 (
×
)
答案：
（1）× （2）×
1. 自然界的物体可以分为
生物
和非生物
两大类。两者的最大区别是是否有生命
。所有的生物都具有一些共同的特征,如：能生长发育和繁殖后代
；有遗传和变异现象
；需要营养和能量
,并把产生的废物排出体外；能对各种刺激
做出反应；除了病毒等少数生物以外,生物都是由细胞
构成的；生物都在进化
；等等。
答案：
生物 非生物 是否有生命 生长发育和繁殖后代 遗传和变异现象 营养和能量 刺激 细胞 进化
2. 判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)春晚上表演的机器人是生物。(
(2)猫妈妈生出几只毛色各异的小猫,体现的是遗传和变异。(
(1)春晚上表演的机器人是生物。(
×
)(2)猫妈妈生出几只毛色各异的小猫,体现的是遗传和变异。(
√
)
答案：
(1)×
(2)√
(1)×
(2)√
1. 细胞的发现和细胞学说的建立过程
胡克
施莱登、施旺
细胞
细胞
没有
魏尔肖
答案：
胡克 施莱登、施旺 细胞 细胞 没有 魏尔肖
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