《2025年练习部分四年级道德与法治上册人教版》

|人员|会做的家务活|调查后的感想|
|我|扫地、洗碗|通过调查发现同学们会做的家务活种类很多，我也应该多学习一些家务技能，提高自己的生活自理能力。|
|同学A|擦桌子、整理书包|大家都能做一些力所能及的家务，我也不能落后，要更加主动地参与家务劳动。|
|同学B|洗衣服、倒垃圾|原来同学们都这么能干，我也要向他们学习，多帮家里做一些家务。|
|同学C|拖地、择菜|看到同学们会这么多家务，我以后也要多尝试不同的家务活，锻炼自己的动手能力。|

答案： 【解析】：本题主要考查家务活的认知与记录，以及调查后的感想总结，属于道德与法治学科中关于生活技能和自我认知的内容。解题方法是通过询问身边同学，真实记录自己和同学会做的家务活，然后根据调查结果写出自己的感想。
【答案】：
|人员|会做的家务活|调查后的感想|
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|我|扫地、洗碗|通过调查发现同学们会做的家务活种类很多，我也应该多学习一些家务技能，提高自己的生活自理能力。|
|同学A|擦桌子、整理书包|大家都能做一些力所能及的家务，我也不能落后，要更加主动地参与家务劳动。|
|同学B|洗衣服、倒垃圾|原来同学们都这么能干，我也要向他们学习，多帮家里做一些家务。|
|同学C|拖地、择菜|看到同学们会这么多家务，我以后也要多尝试不同的家务活，锻炼自己的动手能力。|

二、辨析小能手
有人说,在日常生活中,妈妈做饭,爸爸拖地,小朋友不用做家务活。你认为家务活由谁承担是约定俗成的吗？想一想：在你的家里,如何安排家务活才合理？这种说法是不对的。做家务并不是约定俗成由妈妈或爸爸承担，家庭中的每位成员都应该平等地分担家务劳动。在我家里，我们会召开家庭会议，共同商议家务活的分配，根据每个人的能力、时间和兴趣来安排，比如妈妈擅长做饭就主要负责烹饪，爸爸力气大可以承担较重的体力活，我可以负责一些简单的家务，像扫地、整理自己的房间等，这样大家共同参与，家庭生活会更和谐。

答案： 【解析】：本题主要考查做家务的相关知识。需要从平等分担家务劳动的角度进行分析，明确做家务不是某一个人的专属任务，而是家庭成员共同的责任，同时结合自身实际说明合理安排家务的方式。
【答案】：这种说法是不对的。做家务并不是约定俗成由妈妈或爸爸承担，家庭中的每位成员都应该平等地分担家务劳动。在我家里，我们会召开家庭会议，共同商议家务活的分配，根据每个人的能力、时间和兴趣来安排，比如妈妈擅长做饭就主要负责烹饪，爸爸力气大可以承担较重的体力活，我可以负责一些简单的家务，像扫地、整理自己的房间等，这样大家共同参与，家庭生活会更和谐。