《2025年学生活动手册五年级科学上册青岛版》

我研究雨形成原因的记录：
|我的猜想| |
|现 象| |
|我推想雨的成因| |

答案： |我的猜想|雨可能是空气中的水蒸气变成的|
|现 象|烧水时壶嘴会冒“白气”，冬天呼出的气会变成“白气”，这些“白气”遇冷会变成小水珠|
|我推想雨的成因|地球上的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到高空，遇到冷空气凝结成小水珠，小水珠越聚越多，当它们的重量超过空气的浮力时，就会落下来形成雨|

我推想雪的成因是：

答案： 空气中的水蒸气上升到高空，遇到冷空气，温度降低，水蒸气凝华成小冰晶，小冰晶不断聚集，当重力大于空气浮力时，就从空中落下来，形成雪。

我查到的人工降水的相关资料：

答案： 【解析】：
本题主要考查的是人工降雨的原理和条件，这是一个涉及物理学和气象学的问题。在五年级的科学课程中，学生应该已经了解了水循环的基本原理，包括蒸发、冷凝、降水等过程。人工降雨正是基于这些自然过程，通过人为手段促使云中的水汽凝结成水滴并降落到地面。
解答此题需要理解人工降雨的基本原理，即如何通过向云层中播撒催化剂（如碘化银或干冰）来影响云层的温度和湿度，进而促使水汽凝结。同时，学生还需要了解人工降雨的基本条件，包括云层的厚度、水汽含量以及适当的催化剂种类和数量。
【答案】：
人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面的过程。其方法是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。