《2025年通城学典课时作业本六年级科学上册苏教版》

二、判断题。
1. 长期喝汽水有利于消化。(×)
2. 自制汽水与工厂生产汽水的原理一样。(×)
3. 柠檬汁和小苏打混合可以产生二氧化碳气体。(√)
4. 小苏打放入白醋中冒气泡,说明产生了新的物质。(√)
5. 汽水中溶解的气体是二氧化碳。(√)

答案： 1.×　2.×　3.√　4.√　5.√

三、连线题。
将下列物质发生的变化与其变化类型和现象用线连起来。
产生新物质的变化
没有产生新物质的变化
将小苏打和白醋混合
水变成水蒸气
蜡烛燃烧
在米饭上滴碘酒

颜色改变
产生气泡
发光、发热

答案：

1. 小红的方案中,在橙汁中加糖使其变甜,这个过程属于物理的变化,理由是橙汁中加糖是糖溶解在水里，没有产生新物质。
2. 哥哥的方案中,在柠檬酸中加入小苏打,这个过程属于化学的变化,理由是柠檬酸中加入小苏打会产生二氧化碳气体，产生新物质。

答案： 1.没有产生新物质　橙汁中加糖是糖溶解在水里 2.产生新物质　柠檬酸中加入小苏打会产生二氧化碳气体

五、如图,在饮料瓶里加入白醋,在气球中用漏斗加入小苏打,然后将气球口套在饮料瓶口上,保证瓶口密封。将气球倒置,气球中的小苏打会进入饮料瓶中。请回答下列问题。

1. 随着实验的进行,气球变大的原因是小苏打和白醋反应产生了二氧化碳气体。
2. 气球会一直变大吗？为什么？气球不会一直变大，因为当小苏打和白醋停止反应后，就不再产生二氧化碳气体了。

答案： 1.小苏打和白醋反应产生了二氧化碳气体 2.气球不会一直变大，因为当小苏打和白醋停止反应后，就不再产生二氧化碳气体了