《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测六年级英语上册人教版》

Ⅰ. Read and choose the different words.
读单词,选出每组中不同类的一项。
( C) 1. A. coach B. fisherman C. hobby
( B) 2. A. factory B. helmet C. museum
( A) 3. A. stop B. ship C. subway
( C) 4. A. postcard B. dictionary C. country
( A) 5. A. pilot B. angry C. afraid

答案： 【解析】：
本题考查的是对单词类别的辨识能力。需要从每组单词中找出不属于同一类别的单词。
1. 对于第一组单词，A. coach（教练）和B. fisherman（渔民）都是职业，而C. hobby（爱好）是兴趣爱好的总称，与职业不同类。
2. 对于第二组单词，A. factory（工厂）和C. museum（博物馆）都是地点名词，而B. helmet（头盔）是穿戴用品，与地点不同类。
3. 对于第三组单词，B. ship（船）和C. subway（地铁）都是交通工具，而A. stop（停止）是动词，与交通工具不同类。
4. 对于第四组单词，A. postcard（明信片）和B. dictionary（字典）都是纸质物品，用于特定目的，而C. country（国家）是地理概念，与纸质物品不同类。
5. 对于第五组单词，B. angry（生气的）和C. afraid（害怕的）都是描述情感的形容词，而A. pilot（飞行员）是职业，与情感描述不同类。
【答案】：
1. C
2. B
3. A
4. C
5. A

(C) 1.Most children in our class go to school ______.
A.by foot
B.on feet
C.on foot

答案： 【解析】：本题考查的是交通方式的表达。在英语中，表示“步行”去某地时，通常使用短语"on foot"，而不是"by foot"或"on feet"。这是因为"foot"在这里是单数形式，表示“脚”这一概念，而不是具体的“几只脚”。同时，"on"是介词，表示方式或手段，与"foot"搭配使用，构成固定的短语"on foot"。
【答案】：C

(C) 2.Look! The traffic light is ______. We should stop and wait.
A.green
B.yellow
C.red

答案： 【解析】：这是一道英语词汇与句型的选择题，考查的是对交通规则及对应颜色的理解。题目描述了一个交通场景，其中提到了交通灯的颜色，并指出我们应该停下来等待。根据交通规则，红灯时需要停下等待，绿灯时可以通行，黄灯时需要准备停下或谨慎通过。题目中的“We should stop and wait”明确指出了需要停下等待，因此应该选择表示红灯的选项。
【答案】：C

(B) 3.Yuan Longping is a great ______ in our country.
A.businessman
B.scientist
C.writer

答案： 【解析】：本题考查对词汇的理解以及常识知识。题目中提到的“Yuan Longping”即袁隆平，是我国著名的杂交水稻专家，被誉为“杂交水稻之父”。我们需要从三个选项中选择一个最符合袁隆平职业身份的词。A选项“businessman”意为商人，显然不符合袁隆平的身份；C选项“writer”意为作家，同样与袁隆平的职业不符；B选项“scientist”意为科学家，与袁隆平作为杂交水稻专家的身份相符。因此，正确答案是B。
【答案】：B

(A) 4.Jim is angry ______ the mice and the mice are afraid ______ him.
A.with; of
B.of; with
C.about; on

答案： 【解析】：这是一道英语词汇搭配题，主要考查学生对介词与动词的固定搭配的掌握情况。题目给出了两个句子，其中涉及到两个动词短语：“be angry with”表示“对某人生气”，“be afraid of”表示“害怕某人或某物”。学生需要根据这些固定搭配，选择正确的介词填入空格中。
【答案】：A

(B) 5.Lily feels cold. What should she do?
A.She should count to ten.
B.She should wear warm clothes.
C.She should take a deep breath.

答案： 【解析】：这是一道英语词汇与句型的题目，考查的是对句型和词汇的理解。题目描述了一个情境Lily feels cold（Lily感到冷），然后询问她应该怎么做。我们需要从给出的三个选项中，选择一个最符合逻辑和情境的答案。
A选项She should count to ten（她应该数到十）通常是在情绪激动或紧张时给出的建议，与题目中的情境不符。
B选项She should wear warm clothes（她应该穿暖和的衣服）直接针对了题目中的cold（冷）这一情境，是一个合理的建议。
C选项She should take a deep breath（她应该深呼吸）通常也是在情绪紧张或需要放松时给出的建议，同样与题目中的情境不符。
【答案】：B
She should wear warm clothes.

1. Jane's mother goes to work by bus.(对画线部分提问)
How does Jane's mother go to work?
2. Tom's father works in a factory.(对画线部分提问)
Where does Tom's father work?
3. Does your PE teacher go to work on foot?(作否定回答)No, he/she doesn't.
4. Sarah likes singing and drawing.(对画线部分提问)
What are Sarah's hobbies?
5. I am going to see a film next week.(改为一般疑问句)
Are you going to see a film next week?

答案： 【解析】：
本题主要考查了根据要求对句子进行改写，包括对句子中特定部分进行提问、作否定回答以及将陈述句改为一般疑问句等。
1. 第一题是对出行方式“by bus”进行提问，要用疑问词“how”，原句是一般现在时且主语是第三人称单数，所以借助助动词“does”，动词“goes”还原为“go”。
2. 第二题是对工作地点“in a factory”进行提问，用疑问词“where”，同样因为是一般现在时且主语是第三人称单数，借助助动词“does”，动词“works”还原为“work”。
3. 第三题是一般现在时的一般疑问句作否定回答，结构是“No, 主语 + 助动词否定形式”，这里主语是“your PE teacher”，回答时用“he”或“she”指代，助动词是“does”，否定形式是“doesn't”。
4. 第四题是对喜欢做的事情“singing and drawing”进行提问，用疑问词“what”，原句是一般现在时且主语是第三人称单数，动词是“likes”，这里用“hobbies”表示爱好。
5. 第五题是将含有“be going to”结构的陈述句改为一般疑问句，把“be”动词提前，原句“be”动词是“am”，第一人称“I”要改为第二人称“you”，“am”相应改为“are”。
【答案】：
1. How does; go
2. Where does
3. No, he/she doesn't.
4. What; hobbies
5. Are you