《2025年人教金学典同步解析与测评五年级语文上册人教版福建专版》

一、读拼音，写字词。
1. 我家东边有半 mǔ(亩)空地，母亲 fēn fù(吩咐)我种上一些蔬菜。
2. 在那座高高的 tíng(亭)子里，站着一个 ǎi(矮)个子的人。

答案： 一、1.亩 吩咐 2.亭 矮

二、多音字组词。　　

答案： 二、示例:难过 遇难 到处 处理 埋头 埋怨

三、按要求填空。
“我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”这句话中“居然”一词表现出了“我们”__________。“收获”的意思有两个：A. 取得成熟的农作物；B. 比喻心得、战果等。在这个句子中，“收获”的意思应选___，用另一个意思写一个句子：__________

答案： 三、出乎意料的惊喜 A 示例:这次去外地学习,同学们都很有收获。

四、写出下列句子中加点词语的近义词。
1. 你们那么爱吃花生，就

开

辟

出来种花生吧。(开垦)
2. 花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都

喜

欢

吃。(喜爱)
3. 这是我对你们的

希

望

。(期望)
4. 等到成熟了，也不能立刻

分

辨

出来它有没有果实。(辨认)

答案： 四、1.开垦 2.喜爱 3.期望 4.辨认

五、按要求写句子。
1. 母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句）
__________
2. 花生的价钱便宜，谁

都

可以买来吃，

都

喜欢吃。（用加点的词语写一句话）
__________
3. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（仿写句子）
人要做__________的人，不要做__________的人。

答案： 五、1.花生被母亲做成了好几样食品。 2.示例:这个景区免费对外开放,谁都可以来游玩,都可以在这里玩得尽兴。 3.示例:有志向 只顾自己享乐,而对社会没有贡献

六、你觉得下列动植物具有怎样的象征意义？试着写一写吧。
黄牛—(勤勤恳恳)
梅花—(坚强不屈)
海鸥—(勇敢无畏)
春蚕—(无私奉献)

答案： 六、示例:勤勤恳恳 坚强不屈 勇敢无畏 无私奉献

七、阅读文章，回答问题。
家乡的竹子
无论走到哪里，我都不会忘记家门前的那片竹子。每当微风吹过，竹叶沙沙的声响和溪流哗哗的欢唱交织在一起，就像一首优美动人的乐曲。
竹子是无私的。它不像藤类植物那样攀附着其他树木而生长，而是靠自己的力量不断向上。它长成后，人们把它砍来做成笛，编成筐，制成扁担和椅子，还用它做筏子、筷子等；它的叶子是治病救人的良药；人们把它的枝丫扎成扫帚，用来除污去秽；它的根可以雕刻成艺术品，供人们欣赏；甚至它的后代——笋子，都能成为人们餐桌上的美味。它就这样从根到梢，从竿到叶，从自身到子孙，毫无怨言，默默地把一切都无私地奉献给了人类……
我要赞美竹子。我赞美它的坚定与执着；我赞美它高尚的气节和谦虚的美德；我赞美它无私奉献和力争上游的精神；我赞美它身断节存和不畏严寒的品格……你瞧，它“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。它就是这样，牢牢地扎根在山坡上、小道旁、溪水边……砍去了它的躯干，它还有深埋地下的根，等到春天和秋天又萌发出一根根的笋子，它们在风雨中冲破各种压力，争相生长，也从不要人去给它施肥、浇水、除草、修枝，但它仍然生气勃勃。啊，它的生命力是如此顽强！

我

爱

我

家

门

前

的

那

片

竹

子

，

它

们

常

常

让

我

浮

想

联

翩

，

并

受

到

许

多

启

发

。如今它们已是我永远的牵挂。
基础过关
1. 用“____”画出文中的一个比喻句。
理解提升
2. 竹子有哪些用处？
__________
3. 竹子有哪些美好品质？联系短文内容加以概括。
__________
迁移运用
4. 读短文中画“ ”的句子，想想“我”可能会想些什么，受到什么启发。
__________

答案： 1.文章中提到竹子的用途有：做成笛、编成筐、制成扁担和椅子、做筏子、筷子；叶子是治病救人的良药；枝丫扎成扫帚；根可以雕刻成艺术品；笋子成为餐桌上的美味。2.作者赞美竹子的品质有：坚定与执着；高尚的气节和谦虚的美德；无私奉献和力争上游的精神；身断节存和不畏严寒的品格；生命力顽强。
@@1.每当微风吹过,竹叶沙沙的声响和溪流哗哗的欢唱交织在一起,就像一首优美动人的乐曲。
@@2.可以做成笛,编成筐,制成扁担和椅子,还可以做筏子、筷子等;它的叶子是治病救人的良药;枝丫可以扎成扫帚;根可以雕刻成艺术品;竹笋可以做菜。 3.无私奉献、坚定执着、力争上游、谦虚等。
@@4.示例:想到竹子带给人们的诸多好处,想到像竹子那样默默奉献的人。启发:“我”要像竹子一样无私奉献、坚定