《2025年同步练习册山东教育出版社七年级地理上册商务星球版》

三、比例尺
1. 概念：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
2. 公式：比例尺=图上距离/实地距离。
3. 形式：数字式、文字式、线段式。
4. 判断比例尺的大小与表示范围、内容的关系：

|比例尺|大|小|
|----|----|----|
|分母大小|小|大|
|范围|小|大|
|详略|详细|简略|

答案： 三、
1. 概念：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
2. 公式：比例尺= 图上距离/实地距离。
3. 形式：数字式、文字式、线段式。
4.
|比例尺|大|小|
|----|----|----|
|分母大小|小|大|
|范围|小|大|
|详略|详细|简略|

四、图例和注记
1. 图例是指地图上用来表示各种地理事物的符号。
2. 注记是指地图上用来说明地理事物名称或描述地理事物特征的文字或数字。

答案： 1. 图例是指：地图上用来表示各种地理事物的符号。
2. 注记是指：地图上用来说明地理事物名称或描述地理事物特征的文字或数字。

只要善于观察和发现,校园生活处处有地理。你会利用所学地理知识来指导生活吗?读图,根据所学知识,完成相关生活体验。
$
[图说校园]
1. 根据地图的基本要素,在上面的校园平面示意图中,缺少了其中一个要素,因而无法利用该图(B)
A. 辨别方向
B. 估算距离
C. 确定教学楼相对位置
D. 了解学校的建筑
[观察现象]
右图中,甲、乙、丙三点分别是竖杆的影子。
2. 小明发现竖杆影子在丙处时,正午时刻影子达到了一年中最长,该日为12月22日前后(填日期),一年中竖杆影长变化与地球的公转(运动)有关。
[体验生活]
一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开,八九雁来；九九加一九,耕牛遍地走。——“九九歌”
3. “数九”是从冬至日起向后数,每九天为一“九”,共八十一天。“三九”大约出现在1月,此时山东省最可能看到的景观是B。
A. 大雁落在田地头
B. 河上冰鞋可行走
C. 沿河岸边看红叶
D. 耕牛遍地犁田畴

答案： B
12月22日 ，公转
1；B
[点拨]
(1)比例尺、方向、图例和注记是地图的基本要素。利用比例尺可以估算距离；根据指向标可以辨别方向,确定教学楼的相对位置；结合图例,可以了解学校的建筑。
(2)一年中竖杆影长变化、昼夜长短变化等现象与地球的公转有关。北半球的冬至日是一年中正午影子最长的一天。
(3)“数九”是从冬至日(12月22日前后)起向后数,每九天为一“九”。“三九”,也就是冬至日之后的第18~27天,大约出现在1月9日至1月18日。根据“九九歌”知,“大雁落在田地头”是“八九”,“沿河岸边看红叶”是秋季景观,“耕牛遍地犁田畴”是“九九”之后的情景。