2025年作业本浙江教育出版社五年级英语上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年作业本浙江教育出版社五年级英语上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年作业本浙江教育出版社五年级英语上册人教版》

1. Listen, read and circle
1) My favourite food is ice cream. It's sweet hot.
2) I'd like some potatoes. They are fresh delicious.
3) I love chicken so much. It's delicious healthy.
4) My favourite drink is milk. It's hot healthy.
答案: 【解析】:
这是一道英语题目,要求阅读句子并圈出合适的形容词来完善句子。题目来源于人教版五年级上册的Unit 3,主要考查学生对于食物和饮料的形容词的理解和运用。题目中给出了四个句子,每个句子中都有两个形容词供选择,需要根据常识和语境来选择合适的形容词。
1. 第一个句子描述的是冰淇淋,通常冰淇淋是甜的,而不是热的,所以应该选择“sweet”。
2. 第二个句子描述的是土豆,土豆通常是新鲜的,而“delicious”前面需要有一个表示程度的词才更符合语境,如“very delicious”,在此句中,更侧重于描述土豆的新鲜度,所以选择“fresh”。
3. 第三个句子描述的是鸡肉,鸡肉既美味又健康,所以两个形容词都可以,但根据常识,我们更侧重于鸡肉的美味,不过“healthy”也是一个积极的形容词,可以描述鸡肉的另一方面特质,在此情境下,两者都可,但题目要求圈出一个,若必须选择,“delicious”作为直接描述食物味道的形容词更为贴切。
4. 第四个句子描述的是牛奶,牛奶可以是热的,也可以是健康的,但通常我们描述牛奶时,更侧重于其健康属性,尤其是在与“drink”搭配时,所以选择“healthy”。
【答案】:
1) My favourite food is ice cream. It's sweet. (圈出“sweet”)
2) I'd like some potatoes. They are fresh. (圈出“fresh”)
3) I love chicken so much. It's delicious. (圈出“delicious”,虽然“healthy”也可,但此处侧重味道)
4) My favourite drink is milk. It's healthy. (圈出“healthy”)
2. Look, read and tick or cross
1)

I like vegetables. They are healthy.
2)

The fish is fresh.
3)

I love apple juice. It's sweet.
4)

They are delicious.
答案: 【解析】:本题主要考查对句子含义的理解以及与图片内容的匹配度。解题的关键在于仔细观察图片所展示的信息,并与对应的英文句子进行对比分析。
1)图中展示了一个人面对各种蔬菜,竖起大拇指,结合句子“I like vegetables. They are healthy.”(我喜欢蔬菜。它们很健康。),图片与句子表达的内容相符,所以应打勾。
2)图中是一只猫在吃鱼,而句子“The fish is fresh.”(鱼很新鲜。)只是描述鱼的状态,并没有体现出猫吃鱼这一动作,图片与句子表达的重点不匹配,所以应打叉。
3)图中展示了一盒苹果汁,结合句子“I love apple juice. It's sweet.”(我喜欢苹果汁。它很甜。),图片与句子表达的内容相符,所以应打勾。
4)图中是一只松鼠拿着辣椒,结合句子“They are delicious.”(它们很美味。),从图片中松鼠拿着辣椒的情景可以理解为辣椒是美味的,图片与句子表达的内容相符,所以应打勾。
【答案】:
1)√
2)×
3)√
4)√
3. Circle and write
答案: 【解析】:
题目“Circle and write”意味着需要圈出某些内容并书写答案。由于这是英语五年级人教版上册Unit 3的题目,本单元主题为“What would you like?”,通常这类题目会要求学生根据对话或文本内容,圈出特定的食物、饮料或其他相关物品,并在空白处写出答案或进行简单的句子构造。由于题目没有给出具体的文本或对话内容,我们将基于一般性的答题方法来解析。
1. 阅读文本或对话:首先,学生需要仔细阅读给出的文本或对话内容,以识别出与“What would you like?”这一主题相关的信息。
2. 圈出关键信息:在文本或对话中,学生需要圈出与问题相关的食物、饮料或其他物品的名称。
3. 书写答案:根据圈出的内容,学生可能需要在空白处写出相应的答案,如食物或饮料的名称,或者构造一个简单的句子来回答问题。
【答案】:
由于题目未给出具体的文本或对话内容,以下是一个示例性的答案格式:
* 圈出的内容:例如,“apple”(苹果)
* 书写答案:I would like an apple.(我想要一个苹果。)
请注意,这只是一个示例,实际答案将取决于具体的文本或对话内容。

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