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图中“蓝色弹珠”是1972年12月7日由阿波罗17号太空宇航员拍摄的照片。据此完成10~11题。

10. 人类首次证明地球是球体的事件是(
A. 人造地球卫星的发射和使用
B. 郑和下西洋
C. 麦哲伦船队环球航行
D. 人类登上月球
11. 在中学生科普交流会上,小强对这颗“蓝色弹珠”的描述,你认为有误的是(
A. 它的平均半径大约6371千米
B. 它的表面积约5.1亿平方千米
C. 它最南的点称为南极
D. 它上面清晰可见赤道
10. 人类首次证明地球是球体的事件是(
C
)A. 人造地球卫星的发射和使用
B. 郑和下西洋
C. 麦哲伦船队环球航行
D. 人类登上月球
11. 在中学生科普交流会上,小强对这颗“蓝色弹珠”的描述,你认为有误的是(
D
)A. 它的平均半径大约6371千米
B. 它的表面积约5.1亿平方千米
C. 它最南的点称为南极
D. 它上面清晰可见赤道
答案:
10.C 11.D
12. 在地理课上,老师讲解了地球的宇宙环境及地球的形状,小明同学提出了两个问题。
问题一:为什么在地球上看到的太阳和月球差不多大?
问题二:为什么通过生活中的现象——从远处驶来的帆船,总是先看到桅杆后看到船身,就能知道地球是一个球体?
老师针对小明同学的问题,先是给予了肯定和表扬,接着现场带领同学们做了两个简单的观察、对比实验。
材料 月球的半径是1738千米,太阳的半径是696300千米。

(1) 在实验一中,小圆纸片代表
(2) 根据实验一现象,请你解释为什么在地球上看太阳和月球差不多大?
(3) 在实验二中,铅笔在篮球上由远到近移动时(铅笔尖朝下),会先看到
(4) 通过实验二的对比分析,铅笔在
(5) 在现实生活中,还有哪些现象和实验二反映的内容一致?
问题一:为什么在地球上看到的太阳和月球差不多大?
问题二:为什么通过生活中的现象——从远处驶来的帆船,总是先看到桅杆后看到船身,就能知道地球是一个球体?
老师针对小明同学的问题,先是给予了肯定和表扬,接着现场带领同学们做了两个简单的观察、对比实验。
材料 月球的半径是1738千米,太阳的半径是696300千米。
(1) 在实验一中,小圆纸片代表
月球
(填“太阳”或“月球”),要想从圆纸筒里看到的大圆纸片变小,需要向圆纸筒方向远离
(填“靠近”或“远离”)。(2) 根据实验一现象,请你解释为什么在地球上看太阳和月球差不多大?
(3) 在实验二中,铅笔在篮球上由远到近移动时(铅笔尖朝下),会先看到
铅笔尾
(填“铅笔尾”或“铅笔尖”)。铅笔在木板上移动时,所看到的铅笔长度不会
(填“会”或“不会”)发生变化。(4) 通过实验二的对比分析,铅笔在
篮球
(填“篮球”或“木板”)上运动的原理能解释从远处驶来的帆船,总是先看到桅杆后看到船身的现象。这就能证明地球是一个球体。(5) 在现实生活中,还有哪些现象和实验二反映的内容一致?
答案:
12.
(1)月球 远离
(2)太阳与地球之间的距离比地球与月球间的距离远。
(3)铅笔尾 不会
(4)篮球
(5)登高望远;月食;等等。
(1)月球 远离
(2)太阳与地球之间的距离比地球与月球间的距离远。
(3)铅笔尾 不会
(4)篮球
(5)登高望远;月食;等等。
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