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2025年培优暑假作业三年级语文部编版武汉大学出版社A版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年培优暑假作业三年级语文部编版武汉大学出版社A版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一、看拼音,写词语。
迷人
长寿
能力
辨认
记忆
展示
组成
陌生
答案：
迷人 长寿 能力 辨认 记忆 展示 组成 陌生
二、比一比,再组词。
苏(
芳(
苏(
苏醒
) 建(建设
) 峰(山峰
) 确(确定
)芳(
芬芳
) 健(健康
) 蜂(蜜蜂
) 解(解答
)
答案：
苏醒 建设 山峰 确定
芬芳 健康 蜜蜂 解答
芬芳 健康 蜜蜂 解答
三、按查字典的要求填空。
“误”字用音序查字法应查音序
“误”字用音序查字法应查音序
W
,再查音节wù
；用部首查字法应先查部首讠
,再查七
画。
答案：
W wù 讠 七
四、按要求写句子。
1. 小虾会立即向别的安静的角落蹦去。(缩句)
2. 植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改为“被”字句)
3. 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)
1. 小虾会立即向别的安静的角落蹦去。(缩句)
小虾蹦去。
2. 植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改为“被”字句)
不同时间开放的花被植物学家种在一起。
3. 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)
它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
答案：
1. 小虾蹦去。
2. 不同时间开放的花被植物学家种在一起。
3. 它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
2. 不同时间开放的花被植物学家种在一起。
3. 它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
五、根据课文内容填空。
1. 《花钟》一课用生动形象的语言说明了不同的植物______及其______。
2. 《蜜蜂》一文通过一次试验证实了蜜蜂有______的能力,表现了作者严谨的______和______的作风。
3. 独怜幽草涧边生,______。
1. 《花钟》一课用生动形象的语言说明了不同的植物______及其______。
2. 《蜜蜂》一文通过一次试验证实了蜜蜂有______的能力,表现了作者严谨的______和______的作风。
3. 独怜幽草涧边生,______。
答案：
1.开花的时间是不同的 产生这种现象的原因
2.辨认方向 科学态度 实事求是
3.上有黄鹂深树鸣
2.辨认方向 科学态度 实事求是
3.上有黄鹂深树鸣
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