《2025年暑假作业未来出版社高一政治人教版》

9. 面对美国对中国高科技产业的打压,中国科学院表示,未来十年将针对一些“卡脖子”的关键问题做新的部署,把“卡脖子”的清单变成科研任务清单进行布局,重点攻关航空轮胎、轴承钢、光刻机等关键材料和关键核心技术。这表明 (A)
①推动实践发展是认识的最终目的
②实践为人们提供了新的研究课题
③实践的成功取决于认识的科学性
④实践是一种客观见之于主观的活动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： A

10. 中国的研究团队通过体外培养食蟹猴的胚胎,首次成功重现了灵长类动物胚胎原肠运动的发育过程,为人类深入认识胚胎发育、优化辅助生殖技术提供重要数据。从哲学角度看,这一研究成果 ( D )
①实现了认识的最终目的
②透过现象揭示了事物的本质
③成功地改造了客观世界
④从感性认识上升到理性认识
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： D 解析：中国的研究团队通过体外培养食蟹猴的胚胎，首次成功重现了灵长类动物胚胎原肠运动的发育过程，为人类深入认识胚胎发育、优化辅助生殖技术提供重要数据。从哲学角度看，这一研究成果是认识的深化，透过现象揭示了事物的本质，从感性认识上升到理性认识，②④符合题意。该研究成果是认识世界，而认识的最终目的是指导实践，①③错误。

11. 漫画“梦想是个鸡蛋,如果不及时孵化就会变味”启示我们 (C)

A.要重视量的积累,脚踏实地
B.要具体分析矛盾,对症下药
C.要积极参与实践,重在行动
D.要形成正确认识,指导实践

答案： C 解析：依据漫画题目明确寓意，将梦想变为现实，需要不断实践，C符合漫画寓意；A、B、D与漫画旨意不符。

12. 阅读材料,完成下列要求。
人工智能是通过模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。未来,人工智能带来的科技产品将会是人类智慧的“容器”。
人工智能应用前景广阔,但其潜在的风险也引发广泛讨论。有学者认为,在面对复杂的伦理问题时,人工智能技术可能会陷入不可预知的选择困境。更有学者表示,人工智能的研究方向不是要取代人类,而是与人类互补,增强人类的能力。因为只有人类才具有创造力和目标,而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。
关于人工智能发展的争论深化了人们对人工智能技术的认识,推动人工智能迈向更广泛的实际应用。运用认识论知识对上述观点进行说明。

答案： ①受主客观条件限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。通过争论，不同看法互相交流和碰撞，互相取长补短，促进人们对人工智能技术认识的深化发展。②追求真理是一个过程。人们对人工智能技术的认识需要一个不断反复和发展的过程。③实践是认识的目的。随着人们对人工智能技术认识的深化，逐渐克服人工智能发展存在的问题，推动人工智能应用迈向更广泛的实际应用。

13. 阅读材料,回答问题。
劳动是成功的必由之路、创造价值的源泉。热爱劳动是中华民族优秀文化基因。《孟子》中就有“后稷教民稼穑,树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。但近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。
2022年3月25日,教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,从2022年秋季学期起,多种劳动技能纳入课程。通过劳动,让中小学生在劳动中体味到劳动的意义和价值,感受到劳动带来的快乐,也使他们懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,用劳动之手创造幸福生活。
(1)有些人认为,学生在学校开展劳动实践可有可无,读书学习才是获得知识的根本途径。请运用认识论知识对此观点加以评析。
(2)为将劳动教育落到实处,某班拟以“劳动让生活更美好”为主题开展社会实践活动,请围绕主题列举两项活动形式。

答案： （1）实践是认识的来源，受客观条件和个人实践能力所限，很多知识都是通过读书学习间接获得。劳动实践并非可有可无，从中能够发现新知、提高认识，体味劳动的意义和价值。只有在实践基础上把劳动与读书、直接经验和间接经验相结合，才能获得比较完整的知识，从而更有效地认识和改造世界。 （2）示例：到农场帮助农民收割农作物；到某大型企业生产车间参观工人生产等等。